Salut Sharon Rosen Lopez
Question,
Je vous ai envoyé par courrier électronique une fois avant et vous avez bien voulu dit que je pouvais envoyer un e-mail que vous again.I espère que vous pouvez récupérer les informations d'arrière-plan précédemment envoyé. Mise à jour: Mon fils a maintenant eu un test de langage expressif et est en attente d'un test de langage réceptif. Auparavant, il a été diagnostiqué avec l'autisme. Le neurologue et deux pédiatres remettent en question le diagnostic de l'autisme et disent que, bien qu'ils ne sont pas les experts (psychologue a ADOS, Vineland test de QI etc) ils voient un retard de langage et une certaine anxiété sociale. Tous ont dit indépendamment cela pour moi, pas officiellement. Le SLP a dit qu'il est à "l'extrémité inférieure" pour le développement du langage expressif, mais ne répond pas à la coupure. Il a marqué 14, le seuil était de 11 et le test était un pouce livret 3 X 6 avec deux personnes dans chaque photographie. par exemple. on serait manger un sandwich, l'autre aurait pas un sandwich, un chien sur la chaise, un chien sous la chaise, une jeune fille derrière la chaise, deux enfants témoins de manger, etc. Je ne sais pas le nom et le test de langage réceptif est prochaine semaine. Pour faire une longue histoire courte, une de mes principales préoccupations au sujet de la parole /langue était un retard et c'est le deuxième test quantitatif (eu le REEL à 2 ans. 4 mois, le résultat à la fin inférieure de «normal» pour expressif et réceptif) qui a mon enfant dans la gamme normale (bonnes nouvelles). Maintenant, une de mes préoccupations a été quelque écholalie que je l'entends, immédiat et différé. Aussi ce que je pense est un déficit dans la parole spontanée, mais je ne peut se comparer à un frère qui est avancée pour l'âge (selon les enseignants). Le SLP a dit qu'elle "n'a pas entendu une quantité significative" de l'écholalie dans son discours. Alors, est-il un test pour discerner combien écholalie est «limites normales» et non, ou comment environ perseverating, la parole spontanée? Si je devais les noms de certains tests qui seraient utiles que je pourrais les recherches avant d'aller au SLP à nouveau, ou vous avez des questions à recommander. Même le SLP a dit qu'elle a remarqué l'anxiété chez mon enfant avec le désir de «faire les choses». Elle n'a pas connaissance du fait trois autres professionnels ont dit la même chose.
Réponse
Salut C,
Je suis désolé - je ne me souviens pas de l'âge de votre fils, mais le CELF-Preschool est généralement utilisé avec les jeunes enfants (3 ans et plus), et si l'évaluation se fait à travers le comté, généralement le PLS-4 (préscolaire évaluation linguistique - 4) est utilisé. En ce qui concerne la quantification de l'écholalie ou persévération - ne peut faire, comme nous ne disposons pas des normes pour ces comportements. Le SLP mentionnera généralement combien l'écholalie et de l'impact de la persévération /interfèrent avec la capacité de votre fils de se livrer à des interactions communicatives et sociales, et plus particulièrement l'effet de ces derniers sur son traitement auditif et les compétences d'utilisation des langues (langue pragmatique). Si elle n'a pas entendu beaucoup écholalie, tant mieux!
Vous pourriez vous demander si votre orthophoniste peut inclure un échantillon de langue dans l'évaluation. Je ne sais pas si cela est possible, comme les tests de langage expressif est terminé, mais un échantillon de communication interactions de votre fils - ou monologue, selon peut être le cas - serait illustrative des comportements lingusitic de votre fils
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il ne peut pas être une coïncidence que quatre personnes ont mentionné l'anxiété pour vous, et il sera intéressant de voir ce que le rapport de votre psychologue montre. J'ai trouvé que certaines personnes sont rapides pour diagnostiquer l'autisme comme il est devenu un «mot de ménage», et parce qu'ils ne comprennent pas vraiment le désordre. Anxiété, écholalie et persévération sont des caractéristiques qui reflètent le fonctionnement du système nerveux central et ne le font pas en eux-mêmes qualifier un enfant comme ayant l'autisme. En fait, tous ces comportements peuvent être des signes de dégradation auditive de traitement en général - de sorte que le test sera réceptif dire dans ce regard-- et peut certainement une incidence sur les interactions sociales de communication. Quant à vos préoccupations au sujet de la langue spontanée de votre fils, ne mentionner que le pathologiste discours /langue. Comme votre cadre de référence est affecté par des compétences avancées de votre enfant plus âgé, (s) il sera mieux en mesure de déterminer si cela est une zone de retard.
Je suis heureux de lire que le discours de votre fils et évaluation de la langue est en cours! Et j'espère que bientôt votre fils sera obtenir l'aide dont il a besoin pour développer ses capacités de communication.
Bonne chance!
Sharon Rosen Lopez, MA, Discours /orthophoniste
CCC-SLP