Santé et éducation des enfants > Question et réponse > Pédiatrie > vous avez peut-être mal interprété ce que je l'ai écrit

vous avez peut-être mal interprété ce que je l'ai écrit



Question
salut,
malheureusement, vous devez avoir mal lu mon dernier email. c'est ce que je l'ai écrit ...
ce qu'il ne peut pas faire est de rendre le son zzz comme moyen ... zzz. il essaie, mais est incapable à ce jour de le dire. [Aucune explication quant à pourquoi et comment je pourrais l'aider ou même comment un accord de pathologiste avec cela.]
Votre réponse était que vous étiez content qu'il pourrait rendre le son de zzz à la fin d'un mot

il ne peut pas dire plaidoyer zzzz il peut dire plaidoyer sss ou je lui ai demandé de dire plaidoyer z [la lettre z] dont il peut faire un peu.
ce serait un pathologiste speach ne me aider commence à rendre le son de zzz, qu'il ne peut pas faire !!
je promets de ne pas vous imposer plus. merci

Réponse
Bonjour J,
Je suis désolé pour mon erreur.
Comme votre fils peut produire 'z' au début de mots, peut-être que vous pouvez lui faire dire z oo ..., z ... ip, z ... ero, et isoler le z de cette façon . Une fois qu'il est en mesure de le faire, fixer le z à la fin des mots - vous pouvez ajouter le mot terminaisons tranquillement s'il a encore besoin de produire le «z» au début d'un mot. Il est abit difficile à expliquer, mais serait quelque chose comme ceci: plaidoyer ... z oo ... (ex: plaidoyer zoo, avec le «oo» très doucement ajoutée). ha ... z..ip (ha..zip). Ensuite, vous travaillez à faire de ce mot de syllabe finale de plus en plus calme, et le lien de mot syllabe initiale à z plus immédiate.
J'espère que cette stratégie aide. Chaque orthophoniste fonctionne différemment et je ne peux pas dire ce que les autres peuvent faire pour aider votre fils.
Bonne chance!
Sharon

&