Question
Mon fils a 21 mois et ne parle pas. Il communique principalement en utilisant des gestes de la main, quelques signes et beaucoup de cris. J'ai eu son audition vérifié et il est considéré comme normal. Il a un nodule (peut-être un kyste) sur ses cordes vocales qui seront réévaluées dans quelques mois. Je suis actuellement dans le processus de l'avoir évalué pour la parole et de la thérapie de la langue dans notre communauté, mais il y a une liste d'attente. En attendant, ce que je peux faire pour encourager la parole dans un garçon de cet âge?
Réponse
Salut Elisa,
Merci de votre note sur votre fils de 21 mois. Je suis heureux de lire que vous avez eu son audition évalué, et qu'il doit être évalué pour la thérapie vocale /langue. Je suis heureux aussi qu'il a appris quelques signes, et qu'il utilise le geste et de communiquer. Vous n'avez pas mentionné s'il est de comprendre ce que vous (et d'autres) lui dites, mais sinon, il serait l'aider si vous simplifiez votre discours et d'utiliser des phrases courtes,
Je me demande si les cris de votre fils sont de la frustration de ne pas être en mesure de parler. Je suppose que le nodule qu'il a sur ses cordes vocales est le résultat de son crier (quand il crie, il claque ensemble les cordes vocales, ce qui provoque un nodule pour former durcie), et un rendez-vous de suivi pour surveiller qui est un bon idée. Espérons que nous pouvons l'aider à apprendre à vocaliser plus doucement avant qu'il ne soit réévalué! Vous pourriez parfois ludique chuchoter à votre fils afin qu'il soit introduit à «parler calme», et en mettant votre main doucement vers sa gorge dès qu'il commence à crier et lui dire qu'il devient un booboo dans sa gorge, il peut à moins prendre conscience des résultats de ce comportement. Quand il crie, vous pouvez également essayer de mettre votre doigt sur vos lèvres et le maintien d'un 'sh' soft, pour voir si cela va capter l'attention de votre fils et de l'aider à atténuer certaines.
Un livre d'images (feuilleté pour le protéger) des personnes importantes et des choses dans la vie de votre fils pourrait être quelque chose qu'il aurait plaisir à utiliser de manière communicative. Le livre pourrait avoir des photos de famille et images de favori jouets, livres, aliments, activités, etc., et doit être maintenu facilement disponibles, afin qu'il puisse pointer sur quoi que ce soit qu'il veut, a besoin ou pense. Votre utilisant le livre aussi lorsque vous communiquez avec lui ou avec son père peut l'aider à reconnaître combien pratique - et puissant - le livre peut être aussi un outil de communication pour toute la famille! de
Il y a des activités que vous pouvez essayer d'encourager la production de la parole aussi, mais être conscient de ne pas mettre de pression sur votre fils tout en faisant ces. Le plus important est qu'il se sent pas frustré du tout, mais plutôt qu'il trouver des activités fun! Asseyez-vous lui sur vos genoux ou le tenir dans vos bras en face d'un miroir, et d'essayer des imitations exercices généraux - mains sur la tête, les yeux ouverts largement, puis fermé, tortillant votre nez, grand sourire, etc. S'il est capable d'imiter certains d'entre eux, puis voir s'il va regarder et même limitativement essayer quelques mouvements oraux trop - lèvres saillaient comme pour 'oo', la langue sortie, langue léchant les lèvres, pops à lèvres, les clics de la langue, etc. maintenant, continuer à mettre l'accent sur la mouvements oraux que vous ajoutez sons de la parole au mélange - vous pourriez commencer par ouvrir la bouche largement et dire «ah,« toucher vos doigts sur vos lèvres pour souligner la fermeture des lèvres que vous subissez 'mmmmmm, «dépasser vos lèvres et dites' oo , 'pop vos lèvres pour un calme «p» ou chanter répétitivement' deedeedeedeedee. Livening ces sons avec des expressions faciales ou d'autres gestes, et en ajoutant le rythme ou la mélodie peut aider à susciter l'attention de votre fils. Et si vous trouvez, vous aurez envie de pouvoir faire limitativement certains de ces sons votre fils à être particulièrement conscient d'utiliser ces mêmes sons simples lors de votre jeu et les interactions sociales avec lui.
Si votre fils a de la difficulté avec l'imitation de son oral et /ou de la parole, certainement continuer à fournir ce type de stimulation pour lui à des moments - et au niveau du visage, afin qu'il puisse regarder votre visage et la bouche lorsque vous vocaliser - mais sans aucun espoir qu'il va répondre limitativement. Et ne continuez à lui enseigner les signes, (je l'ai entendu de bonnes choses à propos de babysignlanguage.com, ainsi que sur babysigns.com), que vous voulez être sûr que vous et d'autres membres de la famille d'utiliser aussi bien au cours des interactions communicatives. Un geste facile, je veux amener les enfants non verbaux à utiliser est de demander. En utilisant la main sur la main, je leur apprends à taper légèrement sur la poitrine avec un de leurs mains, et je vais dire - 'Me! Donnez-moi!' (Les mots qu'ils utiliseraient si elles le pouvaient) comme ils font le geste. Les enfants apprennent rapidement que si elles utilisent le geste, ils vont obtenir l'objet désiré que je suis temporairement empêché de eux, et parfois, si elles sont en mesure de produire de la parole, ils vont même spontanément dire le «moi! comme ils le geste!
J'espère que cette note est utile pour vous Elisa, et je vous souhaite bonne chance avec votre fils!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
Westchester County, NY