Question
Mon fils est maintenant 15 mois et je suis curieux de connaître son développement du langage. Il dit maman à moi et papa à son père. Nous sommes de la Suède, papa est papa en suédois. Quand il est dans sa chaise haute et veut se lever, il me permet de savoir en faisant des sons et met ses bras vers moi. Alors, je lui demande: «Avez-vous envie de se lever?" et il hoche la tête oui. Je demande donc «Pouvez-vous dire pour moi? Dis UP" et il fait ce "PPP" son à chaque fois et réussit parfois à faire le "UPPP".
Quand il mange, il dit "Me" pour plus ( Mer est plus en suédois). Chaque fois qu'il voit une balle, il dit "BA", quand il voit une vache, il dit "MMMM", quand il voit la pomme, il dit «PE» (Apple est 膒 ple en suédois), et réussit parfois à dire "PLE". Quand il voit un chien, il dit "Bobe" ou tout simplement "être" (il est vovve en suédois, mais il ne peut pas dire V).
Donc ma question est, il a clairement un couple de "mots" qui que je peux comprendre, qui sait ce qu'il veut car il ne leur dit pas complètement et correctement, le fait que la matière à ce stade si? Souhaitez-vous dire qu'il a quelques mots?
Il comprend tout. Je lui dis de jeter la couche dans la poubelle, il le fait. Je lui dis de jouer, nourrir son ours en peluche, il le fait. Je lui dis de s'asseoir, il le fait. Je lui dis d'aller jouer de la guitare, il le fait. Et ainsi de suite.
Il est juste que je ne suis pas sûr si elles devraient dire le mot ENTIER à ce point ou si elle est bien ce qu'il fait. (Dire APPLE ou au moins APPE au lieu de dire .. «PE») Alors dis-moi.
Je lui dis dire njanjanja, il le fait. Je dis «Woawoawoa», dit-il aussi. Il imite beaucoup, les deux sons et des choses que nous ne (propre, parler au téléphone, les pieds stomp (je chantais si vous êtes heureux et vous le savez Stomp vos pieds et montré lui, pas qu'il fait tout le temps). Etc.
réponse
Salut,
Votre fils semble être sur la bonne cible! Je suis tellement heureux de lire qu'il comprend tout ce que vous dites et qu'il est parfois utilise mots pour communiquer. que ses mots sont imprécises ou parfois réduite est absolument à prévoir à son jeune âge! en fait, il existe une grande variété d'erreurs de simplification que les bambins couramment faire et que nous considérons «normal» pour leur stade dans le discours et le développement du langage Réduire les mots 2 syllabes à une seule syllabe, en omettant les sons finaux (Me /Mer) -. certains bambins omettra sons initiaux - en mots, en remplaçant un son développement précoce comme B pour un son développement plus tard comme «V '(Bobe /Vovve) sont parmi les processus de simplification communs.
Je suis tellement heureux de lire que votre fils imite souvent à la fois en termes de parole et du langage ainsi que des actions, comme l'imitation est la voie d'un enfant en bas âge à apprentissage. De la façon dont vous décrivez votre interaction avec lui quand il vous demande de le prendre de sa chaise haute, vous faites seulement les bonnes choses - et il est tout à fait sensible - pour l'aider à continuer à développer ses compétences en communication!
Je suis certain que vous aurez plaisir à observer le développement des compétences de votre jeune fils de langue! Il est vraiment un processus incroyable qui semble se dérouler miraculeusement!
Sharon Rosen Lopez, MA, CCC-SLP
Discours /orthophoniste
Westchester County, NY
http://www.SpeechSkillsForKids.com