Question
J'ai un garçon de 5 ans lumineux qui vient de commencer à une grande maternelle publique, le professeur m'a appelé parce qu'il est tout simplement pas à l'écoute. Elle a déclaré d'autres professeurs lui ont conseillé de la même. Son père et je vois à la maison, le problème est que nous avons acheté dans cette technique 1-2-3-Magic qui a travaillé merveilleux, aucun argument, il sait si nous arrivons à 3 les conséquences sont le temps, et nous avons été très cohérente avec cette technique, il est très rare que nous avons un issue.We avons utilisé ce depuis l'âge de 3 problème est maintenant, il ne bouge pas, ou faire ce que vous demandez jusqu'à ce que vous arrivez à la deuxième fois, son école est sur la 1ère fois approche d'écoute, vous faites ce que votre 1ère fois demandé --- et nous sommes d'accord avec cela, mais nous sommes à une perte comment le briser de ce conditionnement de 1-2-3- magique.
Son professeur a dit ceci est vu même avec le travail scolaire, elle doit expliquer à lui ou lui dire de se rendre à son travail et après 2 à 3 fois il le fait, elle a dit qu'il est comme il vous accorde des comme il sait qu'il n'a pas à écouter la première fois ... il est si brillante et son professeur a dit un leader né, mais elle a peur, s'il y a une urgence, il ne fera pas ce qu'il a dit la première fois et qui pourrait être dangereux. Toutes les suggestions seront grandement appréciés!
Réponse
Salut Desirae,
La plupart des interventions comportementales enseignent un comportement approprié et après un certain temps, le travail sans l'utilisation complète du programme. Dans votre cas, cependant, cela ne semble pas avoir eu lieu.
La réponse est de ne pas lui donner trois chances plus. Il est un grand garçon maintenant et devrait écouter sur le premier essai. Sinon, vous sautez 2 et 3 et il obtient une conséquence. Laissez-lui savoir que désormais il a besoin pour répondre à la première commande et ce qui se passera s'il ne le fait pas. Assurez-vous de lui faire savoir quand il est pas en difficulté. Vous devez être ferme à ce sujet pour que cela fonctionne. Depuis qu'il a eu 3 chances si longtemps, il ne vous croira pas au départ et il va oublier. Mais si vous êtes cohérent, bâton à votre travail, il va apprendre qu'il a 1 chance tout comme il a appris avant qu'il avait 3.
Quand il écoute sur le premier essai, assurez-vous de le louer, "Merci d'être un bon auditeur" qui contribuera à renforcer le changement. Le renforcement positif fonctionne mieux que négative pour être sûr de remarquer quand il fait bon.
Leslie Truex