Je pourrais être dans la minorité ici, mais je suis une maman qui va straight-up vous dire - et mes enfants - que oui, je jette la majorité des projets d'art qu'ils apportent de l'école
.
en fait, je parfois même le faire en face d'eux.
Je n'ai pas le temps (ou la patience) en ce qui concerne l'encombrement et pièces détachées de papier et la boule de neige des chaussettes et des empreintes de dinde qui prennent le petit espace cuisine que je l'ai déjà. La quantité de papier et des projets qu'ils apportent parfois la maison sont ahurissants
Ne vous méprenez pas, si -. Je suis pour l'éducation artistique, et je pense qu'il est bon que mes enfants canalisent leur Van intérieure Goghs à l'école. Je ne suis pas un grand fan de ce qui en fait une partie de mon espace de stockage personnel. Et je ne veux pas donner à mes enfants un faux sentiment d'espoir que je vais archiver leurs trésors pour toujours.
Pourtant, je suis un peu surpris quand je pris le vent d'un article sur
New York Mag de
"science of Us" lundi,
qui décrit les revendications des éducateurs de la petite enfance Erika Christakis. Dans son nouveau livre,
L'importance d'être Little
, Christakis écrit que les éducateurs de la petite enfance (ainsi que les parents) placent souvent trop l'accent sur le produit plutôt que le processus créatif quand il vient à tous ceux enfant mignon peintures nous accrocher sur notre réfrigérateur. En d'autres termes: Ceux préscolaire typique artisanat nos enfants apportent la maison pourrait être une perte de temps
Aussi dur que cela puisse paraître, je suis d'accord - mais seulement à un point
I.. dire, soyons honnêtes: Plus souvent qu'autrement, je suis sûr que vous pouvez remarquer les métiers qui étaient de 80% réalisé par l'assistant de l'enseignant dans la classe que votre propre enfant. Bien sûr, ce Thanksgiving turkey artisanat pourrait ressembler adorable, mais dans quelle mesure il a été
vraiment
fait par votre enfant -. Dont la durée de l'attention, comme la plupart des enfants, peut-être pas le plus grand
Je ll également convenir que les parents sont généralement pré-programmés pour attendent des projets mignons rentrent dans les sacs à dos de leurs enfants. Sinon, quel genre de preuve avons-nous que enfants d'âge préscolaire étaient productifs ce jour-là? Le découpage, le collage, la coloration ... diable qui fait partie du beau développement des habiletés motrices, est-ce pas?
Mais comme Cory Turner NPR a souligné dans un morceau Février intitulé "Qu'est-ce que les enfants ont besoin de Grown Ups ( Mais ne reçoivent pas), «l'apprentissage cognitif - qui comprend des arts et métiers du temps - ne devrait pas être l'accent principal dans l'éducation de la petite enfance
Selon Turner:
." le rôle de art au préscolaire ou à la maternelle curriculum devrait être de donner un sens, pas nécessairement les choses. Mais il est difficile d'amener les parents à acheter dans cette idée que leurs enfants ne peuvent pas revenir à la maison avec l'art du réfrigérateur peut-être parce qu'ils ont passé une semaine de déconner dans la boue. "
Il est difficile de ne pas discuter avec cela, mais autant que je prends mes enfants au parc, aire de jeux et piscine pour eux de se livrer à autant de jeu libre que possible, nous ne pouvons pas éviter totalement l'art et la force créatrice qui vient habituellement derrière elle.
en fait, je pense que nous serions faisons une énorme erreur si nous le faisions.
Mes enfants ne peuvent pas faire autant de projets que par le passé à l'école maternelle, mais cela ne signifie pas qu'ils ne le font pas s'asseoir au hasard vers le bas et la couleur ou dessiner à notre table de cuisine. Nous ne pouvons pas dire que les projets d'art sont un
perte de temps, car il serait sans doute décourager la curiosité, la créativité et l'initiative. Il est tout aussi important pour les enfants à mettre la plume (ou crayon) sur le papier comme il est de jouer à l'extérieur. Mon fils de 5 ans serait plutôt assis à une table et d'en tirer la bande dessinée toute la journée que jeter un ballon de football à l'extérieur, et qui suis-je pour obtenir à sa manière? Heck, il va même tenir un marqueur avant une balle de baseball, et il a été comme ça depuis ses jours d'âge préscolaire.
Tant que je sais que mes enfants (et non leurs enseignants) font le travail, il n'y a rien de mal avec le projet hebdomadaire d'art pour célébrer la fête du mois - tout comme il n'y a rien de mal avec les enfants qui jouent dans la boue
Même si ces projets d'art ne se terminent parfois dans le bac à poussière.
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