Question
QUESTION: Je viens de lire une question de Kirsten en date du 07/08/07 et il sonne exactement comme mon fils. Il est d'avoir un comportement agressif soudain à l'école maternelle. Il est bon avec sa soeur plus jeune et avec des enfants, il ne sait pas. Il a soudainement commencé à frapper et pousser les enfants à l'école. Vous avez dit de regarder un incident de causalité. Comment pouvons-nous savoir s'il y a un et que faisons-nous la prochaine
REPONSE: Salut Janelle,
Parlez aux enseignants pour savoir s'il y a un nouvel étudiant ou un changement dans la salle de classe qui peut être un problème. Un incident de causalité ne doit pas nécessairement être un grand.
Demandez à votre fils au sujet de l'école et la vie en général. Ne demandez pas "pourquoi êtes-vous frapper?" sauf si vous pensez qu'il sera en mesure de vous dire. Habituellement les enfants ne peuvent pas vous dire pourquoi ils font les choses. Ainsi, au lieu que vous pourriez aussi au sujet de tout changement à l'école, comment ses amis sont en train de faire, les choses allez à l'école, etc. De plus, cela peut se produire à l'école, mais la cause peut-être en dehors de l'école. Y at-il le stress à la maison? Dans le quartier? Aux baby-sitters? etc. Les enfants réagissent souvent quand ils se sentent les choses sont hors de contrôle et ils ne savent pas comment faire face. Donc, la clé est de prendre un coup d'oeil près où il est et ce qu'il fait tous les jours pour voir si quelque chose est arrivé ou a changé.
Leslie Truex
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QUESTION: Merci pour la réponse rapide. Il y a eu beaucoup de changements, nous avons déménagé dans une nouvelle maison et changé les écoles et mon mari a voyagé un peu. Ce qui est arrivé à la mi-Août et ce comportement a commencé le mois dernier. Il dispose également d'un nouvel enseignant dans sa classe. S'il se sent hors de contrôle et, comme il ne peut pas faire face, comment pouvons-nous l'aider? Comment pouvons-nous arrêter ce nouveau comportement? Il est vraiment grand pour son âge et regarde comme il est beaucoup plus ancienne de sorte que toute pièce de poussée ou rugueux avec des camarades de classe est encore plus intense venant de lui par rapport aux autres enfants.
Réponse
Salut Janelle,
Comme les choses se calment, donc si ses sentiments en suspens. Il ne conséquences pour son comportement besoin tels que le temps ou ce que l'école a mis en place.
Il est peu probable de pouvoir discuter de sentiments avec vous en particulier, cependant, vous pouvez créer des occasions pour lui de s'exprimer par le jeu. J'encourage tous les parents à passer 15-20 minutes par jour à jouer quelque chose que votre enfant choisit. Il vous donne une fenêtre dans sa vie (les enfants apprennent et travaillent à travers des questions par le jeu), plus il peut être un moyen clé bas pour engager la conversation. Vous pouvez parler de tous les changements et comment vous vous sentez à ce sujet ( "Boy maman sûr se sent submergé par toutes les nouvelles choses ... etc"). Il peut ou peut ne pas partager quelque chose avec vous et qui est correct. L'idée ici est que vous êtes en lui donnant des mots pour ses sentiments, lui laissant savoir d'autres se sentent dépassés, et vous pouvez même donner des idées sur la façon de faire face. Vous pouvez lui demander comment il se sent sur tous les changements, mais encore une fois, il peut ne pas être en mesure de vous dire. Vous pouvez également demander ce qu'il manque au sujet de son "ancienne vie" qui peut aussi vous donner une idée de ce qui se passe.
Ensuite, travailler pour créer la structure de routine et. Cela donne un sentiment d'ordre et peut aider à contrer tous les changements.
Enfin, la patience et le soutien vous aideront. Ces changements étaient probablement un gros problème pour vous et vous êtes grandi. Vous avez fait ces changements sachant comment, quoi et quand. À l'âge de cinq ans, votre fils est au gré des décisions grandi et même si vous expliquez ce qui se passe, ils ne reçoivent pas toujours lui.
Leslie Truex