Question
J'ai un fils de 3 ans qui refuse de parler. Il dira tasse, mee mee (ce qui est sa façon de dire mamma qu'il peut dire), papa, biscuit, et etc. Mais lorsque je tente de lui faire dire des phrases qu'il va essayer de le dire, mais alors il va arrêter et je vais essayer de l'encourager à nouveau à dire la même phrase et il va dire oui.
Réponse
Jennifer-
vous remercie de votre question. Maintenant, permettez-moi de commencer en disant que tous les enfants atteignent des jalons à des rythmes différents. Certains se déplacent plus lentement que d'autres. Certains enfants sont tout simplement pas prêts à parler et vont quand ils sont prêts.
Je vais vous donner un site Web qui répertorie ce qu'un enfant de trois ans devrait être en train de faire verbalement. Maintenant, encore une fois, tous les trois ans auront atteint tous ces objectifs. Certains vont les rencontrer tôt, d'autres plus tard
Voilà votre site:. Http://www.aafp.org/afp/990600ap/3121.html
Avez-vous eu son discours évalué avec quelqu'un? Vous pouvez obtenir des références à travers le bureau de votre médecin, district scolaire local, Timbres de Pâques ou le département de la santé. Je l'aurais projeté juste pour être sur le côté sécuritaire
Certaines choses à retenir quand on parle avec les enfants:. Ne jamais utiliser le langage bébé, les enfants apprennent la parole par la mimique, et si vous utilisez le langage de bébé, qui est ce qu'ils ' ll mimique. Parlez-lui sans cesse. Dites-lui ce que vous faites, ce que vous voyez, lui poser des questions sur son environnement. Utilisez des mots spécifiques pour les choses. À cet âge, il est important de le faire parler pour lui-même. Encouragez-le à 'utiliser ses mots' quand il veut quelque chose, ou besoin de quelque chose. Essayez de ne pas seconder deviner. C'est dur! :) Si tout le reste, essayez de lui enseigner quelques signes simples pour des choses. Vous pouvez rechercher la langue des signes sur l'Internet. Je l'ai utilisé avec mon plus ancien. Son discours a été retardé en raison d'infections de l'oreille, et je l'utiliser avec mon plus jeune maintenant, qui a le même problème. La chose à retenir, lors de l'utilisation signe, est-à-dire toujours ce que vous signez pour eux. De cette façon, ils relient le signe avec les mots prononcés. Mon plus jeune va maintenant signer et dire quelques choses ensemble. Grandes étapes pour elle!
Dans l'ensemble, j'examineraient ayant son discours évalué par un professionnel, et continuer à essayer. Il va l'obtenir. Si vous avez d'autres questions, ou vous sentez que je n'étais pas utile, ne s'il vous plaît libre d'écrire de nouveau ou contacter un autre volontaire sur ce site. Je vous souhaite bonne chance!
Houx