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mon fils avant de l'école et son teacher



Question
moi avons un fils de 3,5 ans, qui vient de commencer préscolaire la deuxième semaine de septembre, à la fin de septembre, pendant que les mois, il a pris un sieste une fois sur plusieurs jours i obtenu une réponse différente de l'enseignant, tel qu'il était mieux aujourd'hui, il se coucha, mais ne dormais pas et d'autres comme il a continué à se lever, parler aux enfants et que quelqu'un devait rester avec lui, parce que sinon il ne pas rester encore .... si son professeur m'a dit qu'elle ne pensait pas qu'il était prêt à être là toute la journée, et que nous devrions essayer après qu'il se 4 et après le hollydays, donc maintenant il est une demi-journée à l'école et il parle moins à l'école maintenant avec ce changement et après la première semaine d'une demi-journée le professeur me parle encore et dit pour les 2 derniers jours qu'il ne voulait pas se concentrer, il avait l'air très fatigué, et il a essayé de mordre le professeur assistant et il a essayé avant, mais que maintenant elle pense est trop pour lui ... et que, parfois, elle ne peut pas comprendre s'il la comprend ou not.I lui a dit qu'il ne va au lit tôt, mais il était fatigué ce matin et nous avons tous deux avait été malade et il était difficile de sortir du lit (par la voie dès qu'il a la maison, il est endormi) l'autre jour, elle m'a envoyé une note disant qu'il avait des problèmes de coupe un carré en pointillés donc un allé et acheté ces livres Kumon pour lui apprendre à couper et il découper environ 7 leçons en une nuit et était heureux et en le prenant sur lui de le faire. rien comme l'échantillon de ce qu'il coupe à l'école ressemble. dans sa classe pré-k, ils commencent à mettre les enfants à dormir et 12:30 les prend environ 15 minutes pour se calmer et se réveillent à environ 14 heures .. ithink est trop long d'une sieste et je me sens le professeur a donné trop rapide sur les siestes. Je sais qu'il a beaucoup d'énergie et est rare, il fait une sieste, il aime être tought et toujours occupé ..et quand il est ennuyé et fatigué, il fait un se balader atittude. Il a été nver dans une garderie ou préscolaire, il a 90% de sa vie moi ou ma mère qui prennent soin de lui. Je pense que l'enseignant a besoin de mettre plus de temps à lui ... par ce que je veux dire, comment peut-elle attendre un comportement à changer plus d'un mois quand est absolument nouveau pour lui .. Son comportement me fait sentir l'est un problème avec mon enfant

réponse
Salut Gladys, il est difficile que tous les enfants n'ont des besoins de sommeil différents. La plupart des écoles maternelles encourager les enfants à avoir un temps de repos, où les enfants peuvent choisir de dormir ou de lire (regarder des livres ou autre activité calme) jusqu'au moment de la sieste est terminée. Certains enfants ne repond pas bien en groupe et prennent un certain temps pour s'adapter à des environnements d'âge préscolaire, d'où son découpage exemple. L'enseignant à l'école pré aurait besoin beaucoup de patience pour rappeler à l'enfant ce qu'il faut faire et le garder sur la bonne voie. Il est probablement dû à sa personnalité. Je pense qu'il est grand que votre fils a été en mesure de passer beaucoup de temps personnel avec vous et votre maman. Il n'a pas besoin d'assister à une école maternelle où ils ont la patience et peuvent l'accepter comme il est et d'essayer de travailler avec lui dans le long terme. Son comportement et la durée d'attention sera améliorer avec l'âge, mais il doit se poursuivre dans une école pré en attendant de s'adapter à l'environnement du groupe.

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