Question
Mon fils de 4 ans est dans une classe spéciale éducation préscolaire dans notre école de comté. Il a été déterminé à avoir un retard de langage et un retard de développement. Il a fait une grande amélioration, cependant, le problème majeur à portée de main pour le moment est de lui dire (ou devrais-je dire crier) «non» à ses professeurs à l'école, peu importe ce qu'ils demandent de lui. Il reçoit la thérapie de la parole deux fois par semaine pendant 30 minutes chacun, mais la partie comportementale et sociale semble empirer. J'aimerais avoir quelques suggestions sur la façon de gérer cela. Chez lui, il fait la même chose, mais est immédiatement donné un avertissement et si /quand il arrive à nouveau, il va directement à temps. L'école a essayé un tableau de comportement, mais je me sens qu'il ne comprend pas complètement son utilisation. L'école a plus de problèmes avec ce comportement que nous faisons à la maison. Toutes les suggestions seraient grandement appréciées!
Réponse
Cher Carolyn
J'espère que vous êtes en mesure de visiter l'école et observer tranquillement et prendre des notes. Peut-être que vous pouvez avoir un aperçu de cette de cette façon. Une chose qui peut être manquant (à la maison et l'école) est la louange. Les jeunes enfants répondent à la louange pour bonne conduite, ou même l'éloge d'une petite amélioration de toute sorte dans le mauvais comportement. par exemple, les enfants répètent les comportements pour lesquels ils sont loués. de
Maintenant, s'il obtient l'attention seulement pour son mauvais comportement et ses «non», rappelez-vous qu'il est encore attention. Il peut être simplement répéter ce (mauvais comportement) à l'attention ... attention négative est toujours attention. Je suggère fortement que vous savoir si toute louange est donnée, même s'il y a des punitions ou des conférences.
Par exemple, essayez ce experiemnt. S'il se comporte bien pour les 1ers à 10 minutes de la journée scolaire, il devrait être félicité pour cela et le teahcer devrait avoir les autres enfants conviennent également et applaudissent. Puis il devrait être demandé d'essayer de bien se comporter pendant 15 min. S'il réussit, lui donner la louange (pairs peuvent se joindre à) pour cela. Peer renforcement et la louange peuvent travailler beaucoup mieux avec lui que ce qui se passe maintenant. (Vous pouvez modifier cela à la maison et l'essayer là-bas aussi.)
Quand d'autres enfants entendent seulement des commentaires au sujet de son mauvais comportement qu'ils attendent de lui d'être mauvais et il ne sera pas les décevoir. Quand quelqu'un expectts votre pire vous avez tendance à être votre pire. Mais quand les autres enfants pensent qu'il est une chose et approuvé "cool" pour lui priase pour un bon comportement, ils le feront et il fera une énorme différence. Essayez-le. www.askevelyn.com Evelyn