Question
J'ai un vieux de 21 mois qui n'aime pas écouter quand je lui dis pas. Après quelques temps de lui dire de ne pas faire quelque chose, et qu'il ne l'écoute de moi, je lui claque sur la main. Non à l'endroit où il laisse une rougeur ou quoi que ce soit, juste assez pour lui faire savoir que ce qu'il a fait était inacceptable. Quoi qu'il en soit, ma question est: est-ce une méthode acceptable pour discipliner un enfant de son âge? En outre, la plupart du temps, il le fait à nouveau plus tard. Y at-il une meilleure façon de passer à travers lui? Et encore une autre question ... je me retrouve à dire non à lui beaucoup. Est-ce que cela affecte combien il va comme moi et croyez-moi?
Réponse
Shelby-
Merci pour la question. J'ai un enfant de deux ans et je pense que parfois les seuls mots de mon vocabulaire sont «non» et «stop»!
Pour cet âge, je tente habituellement de réserver des relents sur la main ou swats à l'arrière pour quelque chose de vraiment important, comme en cours d'exécution dans la rue sans surveillance ou de jouer avec quelque chose qui pourrait les blesser, puis la réponse est pas difficile, juste assez pour attirer l'attention.
ce que je voudrais faire est d'essayer redirection. S'il va à cette sortie pour la septième fois simplement dire de lui «Johnny, ne touchez pas la sortie que vous obtiendrez owies. Ici, nous allons jouer avec vos voitures. "La plupart des petits enfants, une fois que leur attention est détournée, ira avec votre suggestion et de laisser cette autre chose seul. Cela ne signifie pas que vous ne devrez pas ré-adresse la même situation jamais , vous aurez probablement. de nombreuses fois. tout cela fait partie du processus d'apprentissage. vous pouvez également commencer par les temps morts. Il est tout simplement une minute par an dans la vie. Comme il est si près d'être deux, vous pouvez lui reposer pendant deux minutes. Choisissez un endroit qui est la distraction libre, comme un coin. Quand il fait quelque chose de mal, l'avertir. "Johnny, ne piquez pas le chien. Si vous piquez le chien à nouveau, vous obtiendrez un temps. "Quand il pousse à nouveau le chien, le ramasser, lui dire qu'il est d'obtenir un temps pour piquer le chien et le mettre sur ce temps-là place. Dites-lui qu'il peut se lever lorsque la minuterie se déclenche, et régler la minuterie pendant deux minutes. S'il se lève, le remettre et lancer le chronomètre partout. Répétez jusqu'à ce que il est assis pendant deux minutes d'affilée. Est-ce qu'il l'obtenir pour la première fois? Probablement pas. Ceci est une méthode qui prend un peu de travail et de temps, mais vaut la peine à la fin. Beaucoup d'enfants arrivent à l'étape où ils seront soit arrêter à l'avertissement ou iront au temps endroit sans avoir à transporter. il prend juste du temps et de la patience.
Je ne pense pas discipliner votre enfant va l'amener à ne pas aimer ou non vous faire confiance. les enfants ont besoin de ces limites et les conséquences. Ils ont besoin de structure et de cohérence. Lorsque vous fournissez des conséquences pour les actions, à la fois mauvais et bon, ils apprennent la responsabilité et le contrôle. En étant cohérents et structurés, ils savent qu'ils peuvent compter sur certains résultats. Stick avec elle et votre petit gars va venir autour. Il suffit de savoir qu'il y va y avoir des jours qui sont pleins de «non», «ne pas» et «stop»!
J'espère que cette aide. Si non, ou si vous avez d'autres questions, sentez-vous s'il vous plaît libre pour écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Je vous souhaite bien!
Houx