Question
Salut,
Ma femme et moi sommes à bout de ressources. Notre fille de 4 ans vient de commencer la maternelle. Nous l'amener à un fournisseur de soins à domicile qui lui marche à l'école et elle ramasse. Elle passe l'après-midi avec la gardienne et quelques autres enfants (jeunes et âgés). Notre fille a toujours été têtu et a encore quelques crises de colère à la maison, cependant, nous sommes en train de terribles rapports de son sitter. Notre fille frappe d'autres enfants, frappe la gardienne, a des crises de colère quand il est temps de terminer une activité, a des crises de colère quand elle est mise en temps, et ...... ce qui nous soucier plus, elle met des objets dans sa bouche . Par exemple, des rochers, des pièces de monnaie, de la mousse etc ...... quand nous lui avons à la maison le soir, ou le week-end, elle est généralement agréable (à l'exception de quelques crises de colère) et met les choses dans sa bouche rarement. Elle se tourna 4 à la fin du mois de mai et nous sommes très inquiets car notre fils de 7 ans n'a pas afficher ces comportements quand il avait le même âge. S'IL VOUS PLAÎT AIDER !!!!!
Réponse
Bonjour Michael,
Depuis votre fille a juste commencé la maternelle, je vais supposer que cette transition est un peu difficile pour votre fille et elle est , en conséquence, régressant à un comportement plus tôt. le plus conséquent, ses coups, des crises de colère, et de mettre les choses dans sa bouche peut être vu comme des comportements régressifs qui reflètent le stress de la transition.
Bien sûr, elle est différente de votre fils, que tous les enfants sont différents. Votre fille peut avoir plus de difficulté avec les transitions que votre fils a fait. Mais ce sera quelque chose à regarder comme elle a plus de possibilités de faire des changements et des transitions.
Par exemple, votre sitter a signalé qu'elle a un accès de colère quand elle devrait se terminer une activité et de passer à une nouvelle. Cela peut être difficile pour elle. De même, la plupart des classes de maternelle ont un peu plus de structure que les enfants sont habitués et ils sont censés changer d'activité fréquemment (jouer avec les crayons, obtenir un livre et regarder les photos, line up pour aller à l'extérieur, arrêter la coloration et la ligne jusqu'à déjeuner, etc. #.
Si votre fille ne fait pas ces changements aussi facilement que les autres enfants, alors ils vont provoquer son stress et elle va réagir avec plus de comportements régressifs.
alors qu'elle ajuste à cette nouvelle mode de vie, vous pouvez aider ses soignants et les enseignants en indiquant qu'elle peut avoir besoin d'avertissements plus anticipés des changements #le enseignant pourrait venir à elle et chuchoter à propos de la nécessité de se préparer pour le prochain changement d'activité de routine ou) et plus de latitude à prendre plus de temps pour faire des changements. Si elle est pressé ou prévu de faire des changements brusquement, c'est quand les crises peuvent se produire.
Elle devra être surveillée de près afin qu'elle ne met pas les choses dans sa bouche, elle peut étouffer. Je suppose que son comportement va niveler comme elle ajuste à la maternelle.
Des questions?
James Windell