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ocd /autisme?



Question
J'ai un beau neveu lumineux. Il a commencé à être obsédé par l'alphabet, en alignant les lettres dans l'ordre, maintes et maintes fois, ne pas permettre à quiconque de les mais le toucher. IL est deux. Sa mère est une mère au foyer avec un accent lourd sur l'éducation, donc id aiment craie jusqu'à l'enseignement à domicile qui est efficace, jusqu'à ce qu'il devienne d'autres choses. Pendant des heures, à un moment il a aligné les lettres, maintenant son jeu. Il joue le jeu pendant des heures et des heures (console Wii), les jeux de sport. Tous. Il a une masse fondue vers le bas si pas autorisés à jouer. Il a également commencé l'auto abusant. se Frapper dans la tête à plusieurs reprises quand il est nerveux, plus stimulée, ou ne pas obtenir l'attention. Il ne réagit pas bien avec les autres enfants, et est très en colère, fondre niveau, au bruit, changement d'horaire, etc. Il est très lumineux, il parle et combine les mots ensemble magnifiquement pour un petit enfant, il ajoute des problèmes mathématiques simples, sait ses couleurs, mémorisent mots. Cela me préoccupe qu'il ne veut pas jouer. Il suffit de jouer, avec d'autres enfants. Il veut que les jeux répétitifs et encore. Et vous tunes sur tout en les jouant. Je me demande si cela pourrait être l'autisme, d'un certain degré. Avant de parler à ma soeur je pensais id demander un professionnel. Elle sait que son comportement est éteint, mais elle croit que ses pitreries tout-petits, étant 2 et tout.

Réponse
Bonjour Laura,
Votre neveu ne sonne comme un, charmant garçon brillant.
Cependant, est-il aussi obsessionnel compulsif ou est-il autiste?
Il est beaucoup trop tôt pour dire. Deux ans et trois ans se livrent souvent à des comportements répétitifs qui semblent beaucoup trop obsessionnelle et compulsive (à leurs parents). Mais cela est un moyen pour eux d'apprendre - en répétant sans cesse les mots et les actions. Quand ils se livrent à des comportements répétitifs (comme la queue des lettres ou en insistant pour que la même histoire se lire pour les plus et plus), ils apprennent à propos des lettres, des mots, des histoires, des interactions, et ainsi de suite. Quand je regarde mon petit garçon de deux ans, favori, il insiste sur le fait de jouer avec les mêmes petites voitures. He les aligne, il les pousse de la même manière, dans les mêmes lieux. Il les porte autour et insiste sur les prendre au lit. Si vous faites un disparaissent, il continue à demander pour elle et la recherche d'elle jusqu'à ce que vous donnez et le faire apparaître à nouveau. Est-il obsessionnel compulsif? Pas du tout. Il apprend à propos de toutes sortes de choses dans son jeu.
Et c'est ce que les tout-petits font. Ils apprennent de leur jeu.
Les tout-petits n'interagissent avec d'autres enfants. Ils ne possèdent pas les compétences sociales pour jouer avec d'autres enfants. Ils peuvent jouer aux côtés d'autres enfants, mais ils ne peuvent pas interagir encore les uns avec les autres. A trois ou quatre, souvent, ils peuvent -. Mais pas à deux ans
Beaucoup d'enfants détestent les changements de routine ou les horaires. Depuis les tout-petits ont généralement effondrements quand ils sont en colère, ils auront un effondrement lorsque leur vie est changée ou contrarié. Cela vient avec les tout-petits.
Vous avez décrit rien qui suggère que votre neveu est compulsif autiste ou obsessionnels. Peut-être qu'il se révèlent avoir des traits ou caractéristiques obsessionnels compulsifs à l'avenir. Mais il devra être quatre ou cinq pour vous de vraiment être en mesure de séparer le style typique d'apprentissage d'un jeune enfant de quelque chose qui est un trouble.
Je l'ai fait remarquer quelque chose qui mérite sans doute attention. Et qui est la mère de faire la maison la scolarité de votre neveu. Ceci est un enfant en bas âge. Alors que les parents devraient jouer des jeux avec eux, en leur lisant, et de parler à eux, ils ne devraient pas être «éduquent» de quelque façon formelle. Par une simple interaction et jouer entre parents et enfants, les tout-petits vont apprendre la langue, les couleurs, les chiffres, et diverses autres choses. Mais l'éducation formelle - que ce soit dans l'enseignement à domicile ou non - est peut-être un exercice futile
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James Windell
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