Question
Bonjour - merci de prendre le temps de répondre à ma question. J'ai un fils âgé de trois ans qui a eu des crises répétées tout au long de la journée pendant environ 6 mois. Souvent, il a un petit déjeuner, en particulier si nous avons des céréales - il obtient complètement frustré sur le type de céréales ou le mauvais bol ou la mauvaise cuillère, ou quelque chose sur sa chaise, annonce. infinitum. Je ne donne pas à ce qu'il jette un ajustement à propos, je l'ai mis dans sa chambre alors qu'il est en train de pleurer et de lui dire qu'il ne peut pas sortir jusqu'à ce qu'il se fait. Ce matin, il est venu à plusieurs reprises, a continué à jeter des crises sur les mêmes choses, avec l'ajout du fait qu'il voulait un brownie. Je dis pas brownie jusqu'à ce que vous mangez vos céréales, et a continué à le remettre dans sa chambre et lui dire qu'il ne pouvait sortir quand il a été fait pleurer. Ce matin, ce fut probablement une heure jusqu'à ce qu'il se calme, puis il rembourrée joyeusement hors de sa chambre, heureusement mangé ses céréales sans plainte, et même oublié de poser des questions sur son brownie après qu'il a été fait. Mon problème est que ses crises ont pas diminué. J'ai tout essayé. Je l'ai crié, je l'ai fessé (qui ne fait pleurer plus dur et plus) - et en particulier après des recherches approfondies, je sais que ces choses ne sont pas rentables. Je l'ai ignoré, je l'ai réconforté et apaisée, je l'ai tout essayé. Et rien ne change la longueur et l'intensité de ses pleurs, avec peut-être l'exception de le réconforter physiquement, comme si je vais laïque dans son lit avec lui et câline lui. Le problème est que j'ai deux autres enfants, 5 et 1 âges, et il ne fonctionne tout simplement pas toujours le faire - aussi, honnêtement, je pourrais me sentir j'étais manipulé si je le faisais. La chose la chambre est celle que je l'ai fait la plus longue, avec les mêmes résultats - il soufflet, et puis finalement sort heureux. J'avais commuté en place des méthodes parce que je voyais aucune diminution de l'intensité et la durée de ses crises de colère et de la pensée que je dois faire quelque chose de mal. Maintenant, je suis de retour à l'endroit où j'ai commencé, avec une nouvelle objectifs de maintien de douceur, le calme et la fermeté, et en supposant que cela est quelque chose qui finira par passer. Maintenant, ma question - je me trompe ?? Ai-je fait quelque chose de mal à ne pas voir les changements ?? J'ai eu un moment difficile à Noël quand nous étions loin de la maison pendant deux semaines et qu'il recevait moins de sommeil et dans des contextes familiers, et il était juste un lancer de désordre en forme, et mon mon père-frère était comme, «Vous avez besoin pour obtenir ce sous contrôle "- mais il est de mon expérience que rien ne sera sous contrôle, sauf le temps dans son lit, un sommeil suffisant, et une alimentation adéquate. Je veux que mon enfant cesse de pleurer quand je lui dis aussi, mais je sais aussi qu'il est quelque peu limitée verbalement, et parfois cela est juste où ses émotions débordés vont. Comment puis-je l'aider à apprendre à contrôler ces sentiments? ces attentes sont trop élevées pour son âge? Je ne vois pas que ses crises de colère sont manipulateurs autant résultant du circuit surcharge frustration. Lorsque d'autres personnes considèrent votre enfant comme ayant un comportement qui indique le manque de compétences parentales et /ou parentales permissive, il est difficile. Je suis cohérent, je suis ferme, je l'ai fait ce que je sais faire - mais il surcharges encore régulièrement. Avez-vous plus de conseils pour moi ?? Sinon, il est un, gai, petit garçon heureux fun-loving qui est amusant d'être autour.
Réponse
Carrie-
vous remercie de la question. Je pense que vous faites tout correctement. Je manipule l'humeur de mon vieux de trois ans colères de la même manière, en la plaçant dans sa chambre pour la durée de son caprice. Elle est autorisée à sortir quand elle a fait, et parfois nous faisons des voyages multiples à sa chambre. Elle est également facilement frustré par des procédures comme les repas pour les mêmes raisons, mauvaise fourche, mauvais verre, boisson mal. La chose importante est de les amener à verbaliser ce qu'ils veulent au lieu de crier et pleurer pour elle. S'il a des difficultés d'élocution cela va rendre ce processus plus difficile. Ce que je fais, et je vous encourage aussi bien, est quand on voit une crise à venir, de leur dire calmement d'arrêter et de vous dire ce qu'ils veulent. Il est pas toujours facile pour eux à cet âge, même avec de bonnes compétences de la parole, de verbaliser ce qu'ils veulent quand ils sont frustrés. Vous pouvez lui enseigner la méthode «l'odeur de la fleur, souffler la bougie», qui est tout simplement arrêter et de prendre une profonde inspiration (l'odeur de la fleur), puis souffler par la bouche (souffler la bougie). Cela l'aidera centre et se concentrer. Il y a un truc qu'il ne pourrait pas maîtriser pour un an ou plus si, mais continuer à travailler avec lui sur elle. Il va l'obtenir. Une fois, il apprend que astuce, vous pouvez l'utiliser dans un tas de situations différentes.
Quand vous savez qu'il est une situation qui va provoquer une surcharge et colère, essayez de le diriger au col si vous le pouvez. Le petit déjeuner du matin sonne comme il est toujours un moment difficile. Peut-être essayer, si vous ne l'avez pas déjà, pour lui demander d'abord ce que la plaque /bol /cuillère qu'il veut utiliser aujourd'hui avec ses céréales. Cela lui donne un choix à faire (lui donnant ainsi un certain pouvoir dans la situation), mais vous avez également réduit les variables pour lui en lui disant qu'il obtient des céréales. Il est forcé dans une décision (la céréale), mais arrive à faire un choix avec l'autre (le bol /cuillère). Si pansement est aussi un problème, une fois lui donner à nouveau des choix comme ce que des chaussettes ou des sous-vêtements ou des chaussures, mais vous chercher le pantalon et la chemise. Encore une fois, cela lui donne un certain contrôle, mais vous faites les grandes décisions pour lui. Permettre cela lui donne une certaine confiance et pourrait aider à soulager certains des crises de colère.
Avez-vous eu son discours testé? Vous avez dit qu'il est quelque peu limitée verbalement. Je ne savais pas si cela signifiait qu'il avait des retards, ou tout simplement que, à son âge, il est pas verbalement avancé comme un enfant plus âgé ou adulte. S'il a des retards et vous avez pas l'avait projeté, je suggère un dépistage et un traitement de la parole possible. Cela permettrait de soulager lui et l'aider à apprendre à verbaliser ce qu'il veut. Si elle est juste la chose entière d'âge, il va y arriver. Sois patient. On dirait qu'il pourrait aussi bien être un enfant émotionnel. Mon plus jeune est de cette façon. Très émotionnellement entraîné, overreacts à des événements et couine et pleure au lieu d'utiliser ses mots pour les choses. Croyez-moi, cela est difficile à traiter et devient frustrant. Ne pas avoir peur de prendre un temps par vous-même si vous avez besoin! :)
J'espère que cette aide. Si non, ne s'il vous plaît libre pour soit écrire de nouveau ou communiquez avec un autre volontaire sur ce site. Je vous souhaite tout le meilleur et bonne chance!
Houx