Question
Je vous remercie de votre réponse et suggestions. Il semble que nous faisons déjà tout ce que nous devrions être à la maison. Nous avons toujours été très sélective avec ses jouets (pas de piles s'il vous plaît!) Et possèdent déjà des blocs de toute nature, duplos inclus, un panier de musique et, grossière, une tonne de puzzles. Il est drôle que vous avez mentionné la musique et les arts. Chaque membre de sa famille immédiate et élargie joue un instrament à au moins un niveau de collège et je suis la fille d'un artiste et architecte. J'ai aussi étudié les beaux-arts et histoire de l'art abondamment à l'université. Nous vivons près d'un ampitheater qui héberge le ballet de New York et l'orchestre de Philadelphie pendant l'été et nous l'avons pris à un couple de performances sur la pelouse. Elle a également été à une performance de la mine au collège Commmunity local (je joue de l'alto occasionaly avec un petit orchestre là-bas).
Quoi qu'il en soit, ma question est vraiment à son sujet préscolaire et les années à venir. Comme je l'ai mentionné auparavant, elle semble vraiment profiter de cours (tous les jeudis, elle dit brillamment "aller à l'école maternelle demain», apparemment elle a compris les jours de la semaine). Comme les choses se plus structurées dans sa classe devrais-je arrêter son inscription, ou de trouver un autre programme? Il semble ridicule de l'envoyer à une classe qui enseigne l'alphabet et en comptant un à dix. Peut-être que je suis plus à penser cela. J'étais incroyablement ennuyé à l'école et a été le collège jusqu'au underachiever classique, où j'épanouie. Je voudrais juste à elle que épargner et me sauver de la fustration je mets mes propres parents à travers. Il n'y a rien comme avoir un enfant qui rêvasse si classe, ne pas la main dans les devoirs (ma faute, de grossière) puis aces examens finaux. Je suis prêt à supliment ce que jamais elle a besoin à la maison, mais elle devrait être contestée à l'école, non?
Merci encore,
Lillian
Réponse
La question que vous posez est celle posée par de nombreux parents d'enfants doués et celui qui n'a pas de réponse simple. En général, tant que votre fille profite de son expérience dans l'enseignement préscolaire, il n'y a aucune raison de la passer à autre chose. Je suis sûr que vous allez entendre plus d'une fois, mais il est plus au début des années que l'apprentissage de la ABC. Vous aurez probablement beaucoup entendu parler des compétences de socialisation.
je serai l'un des premiers à convenir que la socialisation est importante. Cependant, pour les enfants doués il est pas toujours si facile. Ils ont souvent du mal "connexion" avec leurs camarades de classe, le plus souvent parce que leurs camarades de classe ne sont pas leurs pairs intellectuels.
Les situations sociales et académiques tant jouer un rôle majeur dans la vie des enfants, et en tant que parents d'enfants doués, nous devons marcher une ligne fine que nous essayons d'équilibrer les deux. A quoi bon une situation académique appropriée si un enfant est misérable socialement? D'autre part, ce qui se passera si un enfant est heureux socialement pendant quelques années, mais n'a pas contesté sur le plan scolaire?
Idéalement, votre enfant sera dans une situation où ses deux besoins sociaux et académiques sont remplies, mais cet idéal est assez rare pour nos enfants. Vous devez réévaluer en permanence ce qui se passe à l'école, sans oublier que le changement constant est pas bon non plus.
Si vous pensez qu'elle est socialement mature, vous pouvez essayer pour l'entrée précoce à la maternelle. Les enfants plus âgés sont plus comme pairs intellectuels aux enfants doués que les enfants du même âge. Il est également préférable de commencer un enfant plus tôt que d'essayer pour un grade sauter plus tard, car il est moins sensible aux autres et moins stressant pour l'enfant. Parce que l'enfant est dans un grade supérieur, il ou elle est plus susceptible de donner un travail stimulant.
Je suppose que la réponse à votre question, alors, est qu'il est non seulement la structure du programme que vous devez prendre en considération, mais ce que votre enfant reçoit à la fois social et scolaire. Oui, les enfants devraient être contestés à l'école comme à la maison, mais c'est comme dire tout le monde devrait suivre la règle d'or. Ce qui devrait être et ce qui est, sont deux choses différentes.
Tellement de la façon dont nos enfants font dépendra de l'enseignant. Les enseignants qui sont prêts à essayer de répondre aux besoins de nos enfants peut faire toute la différence dans le monde. Parfois, les enseignants peuvent être disposés, mais ne savent pas quoi faire. Plusieurs livres sont disponibles pour ces enseignants. J'ai recommandé certains d'entre eux sur mon site (http://www.giftsforlearning.com/books/education.htm)
j'ai donné l'un des professeurs de mon fils celui-ci: _Teaching Gifted enfants dans le Regular Classroom_
Je voudrais pouvoir vous donner quelques actions spécifiques, à sûreté à prendre, mais il y a tout simplement pas. Comme je l'ai dit, dépend tellement de l'enseignant de votre enfant, mais beaucoup dépend du tempérament de votre enfant aussi bien. Votre expérience à l'école et votre réaction est beaucoup comme le mien (et mon fils), mais je sais que d'autres enfants très doués qui, bien ennuyé à l'école, ont fait ce qu'ils avaient à faire pour obtenir de bonnes notes et a continué à être un collège succès les étudiants et les citoyens.
Prendre une étape à la fois. Apprenez autant que possible sur les enfants doués et faire de votre mieux pour voir que les besoins de votre fille, à la fois sociales et scolaires, sont remplies. Si l'école est incapable de prévoir l'une ou l'autre, voir qu'elle obtient ce dont elle a besoin en dehors de l'école. Mon fils était dans le groupe choral pour enfants régionaux pendant des années. Il a aidé à répondre à ses besoins sociaux lorsque l'école n'a pas.
Bonne chance! Et rester en contact.