Question
Salut Carol,
Je lis des questions et je suis assez certain que mon ans et demi, fille de deux vieux est doué dans une certaine mesure. Même si elle démontre un grand nombre des caractéristiques que vous décrivez traits que doués, je 抦 confus par la façon dont ils sont évidents dans ma fille.
De 12-18 mois, elle était obsédé par les livres, et aurait l'air à travers les livres pendant une heure à la fois. Elle 搑 ead? Les livres en récitant ceux qu'elle connaissait mot pour mot. Elle pourrait indiquer ou vous dire toute petite chose qui était dans les images dans l'un de ses livres. Puis elle a cessé d'être intéressé par les livres et arrêté 搑 UBRIQUE.? A partir d'environ 18-21 mois, elle était intéressée à compter, et compterait choses tout le temps. Elle compta jusqu'à dix, puis au-delà, et compté les objets avec correspondance un à un tout le temps. Elle ne cessait de feuilleter ses livres et des choses de comptage. Elle était également intéressé par lettres, et a appris les noms des lettres et des sons à partir d'un jouet. Elle aimait faire correspondre les lettres de sa lettre de puzzle à la lettre aimants sur le réfrigérateur. Elle pourrait épeler son nom à un casse-tête que je lui ai donné. Elle? S pas intéressé par comptage ou lettres plus. Elle doesn 抰 veulent compter quand je lui demande combien ou me dire le son d'une certaine lettre fait plus. Autour de 21 mois, il a été son imagination qui a repris. Elle avait des amis imaginaires et elle me racontait des histoires élaborées, détaillées à leur sujet. Elle allait construire avec ses blocs et de raconter des histoires à elle-même comme elle est allée. Elle regardait par la fenêtre tous les jours et me dire qu'elle a vu des alligators manger des cornets de crème glacée dans une chute d'eau ou Cookie Monster se cacher dans la voiture de manger des cookies. Ce comportement a presque disparu. A 24 mois, elle est devenue très intéressée par des énigmes. Elle passait souvent jusqu'à deux heures de travail tout droit de puzzle après puzzle, et pourrait compléter jusqu'à 48 puzzles pièce dès la sortie de l'emballage. Maintenant, elle? S paresseux de puzzles et doesn? T veulent les faire du tout. À l'heure actuelle à 30 mois, elle HASN 抰 gardé elle-même occupée comme elle le faisait. Elle semble avoir besoin de plus d'une poussée de moi pour commencer une activité ou de jouer avec quelque chose. Une chose que je l'ai remarqué, cependant, est qu'elle est tout à coup me pose beaucoup de questions, comme 揥 ici ne poo poo viennent ?? et 揥 ici ne la route de terre lorsque vous l'aspirateur ?? br> J'ai jamais poussé ma fille. Je ne l'ai jamais assis et délibérément lui a appris une lettre, ou de comptage, ou même comment faire un puzzle. Elle a figuré tout sur elle-même. Je lui ai fourni les types de jouets qui sont proposées pour encourager la créativité et le développement cognitif, et je l'ai toujours encouragé ses intérêts comme je 抳 e les remarqué. Ma question est, pourquoi avoir tant de ses traits merveilleux disparu? Est-ce que je peux ou devrais faire pour encourager ses intérêts à continuer? Est-il possible, par exemple, qu'elle pourrait oublier comment faire des puzzles si elle doesn 抰 pratique, et que tous les avantages cognitifs sera perdu?
Merci,
Janine
réponse
Salut Janine,
Je présente mes excuses pour le long délai pour répondre à votre question. J'ai eu quelques problèmes informatiques et de connectivité.
Certains enfants doués semblent être obsédé par un sujet, vouloir apprendre tout son possible sur le sujet. D'autres semblent trouver un défi, relever le défi, et de progresser. Votre fille ressemble à un de ces derniers.
Il sonne aussi comme elle pourrait bénéficier de certains autres types de jouets. Je suis juste deviner ici, mais même certains des jouets qui sont commercialisés comme des jouets qui encouragent la créativité et le développement cognitif n'intéressent les enfants doués. Beaucoup de parents d'enfants doués parlent de la façon dont il est difficile de trouver des jouets pour leurs enfants. Voici un article que vous trouverez peut-être utiles sur les jouets:
Avant d'acheter un nouveau jouet pour votre enfant doué
http://giftedkids.about.com/od/booksandtoys/bb/buytoy.htm
Il fournit des idées et des explications de ce genre de jouets enfants doués sont susceptibles de profiter. Liens sur le bas de la page vous amène à des pages qui suggèrent divers types de jouets.
Enfants surdoués ont tendance à avoir besoin de beaucoup de stimulation. Et beaucoup d'entre eux ont également besoin de beaucoup de variété. Il peut être assez fatiguant d'essayer de garder avec eux. En l'absence de choses qui vont intéresser un enfant doué, ils peuvent vous ennuyer.
En outre, comme les enfants grandissent, leurs intérêts et même leurs besoins cognitifs peuvent changer. Ce qui l'intéressait et les contesté quand ils étaient deux sont tout à fait "ho-hum" quand ils sont trois. Si elle est ennuyé avec ses énigmes, lui donner un défi. Mettez toutes les pièces à l'envers et lui demander si elle peut encore mettre le puzzle. Vous pouvez également combiner deux casse-tête et lui demander si elle peut mettre les puzzles ensemble quand les morceaux sont mélangés
Je doute que ses traits ont effectivement disparu. ils sont probablement leur apparition de différentes manières. Elle est manifestement encore très curieux, afin de lui donner ses choses à nourrir cette curiosité. Je suggère de nombreux voyages à la bibliothèque pour voir quels types de livres qu'elle aime et quels sujets est-elle intéresse Voici un article pour aider à ce que:.
Tirez le meilleur parti des visites à la Library
http://giftedkids.about.com/od/nurturinggiftsandtalents/ht/library_visits.htm
Unless votre fille a développé une sorte de syndrome ou d'un trouble cognitif, elle ne va pas oublier comment faire des puzzles. Mettre sur pied un puzzle est pas ce genre de compétences. Vous n'avez certainement pas à la pratique des puzzles mettant ensemble. En fait, je ne l'ai jamais entendu parler de cela avant.
Si votre fille est vraiment doué - et on dirait qu'elle est - elle ne va pas à perdre les avantages cognitifs parce qu'elle ne fonctionne plus ses puzzles. Ou parce qu'elle ne fait pas partie des autres choses qu'elle avait l'habitude de le faire plus. Cela ne veut pas ce qu'être doué est. Voici un article à ce sujet:
Création enfants surdoués - Nature ou Nurture
http://giftedkids.about.com/od/gifted101/qt/nature_nurture.htm
Il y a un peu? des preuves qui suggèrent les enfants doués sont nés différents. Ils ne sont pas doués parce qu'ils ont «appris» à travailler des puzzles complexes à un jeune âge. Ils travaillent des puzzles complexes à un jeune âge * parce * ils sont doués.
J'espère que aidé.