Question
Je ne veux pas sonner comme typique fière maman, cependant, mon fils est de 5 1/2 ans et fréquentant la maternelle. Il a été diagnostiqué avec le syndrome d'Asperger autour de l'âge de 3 ans, il a reçu un traitement depuis et nous avons vu des améliorations dans la croissance sociale. Mon fils a commencé à lire à 3 et maintenant fait l'addition, soustraction, et a été fait simple multiplication et algèbre simple sur le papier et dans sa tête. Il a du mal à suivre les directions à l'école et je me sens de son professeur sont trop concentré sur ses lacunes pour favoriser ses forces. Je ne suis pas sûr si cela le met dans le catagory doué mais, je suis un membre de Mensa et je ne me souviens pas d'être aussi loin que lui quand j'étais son âge. Je suis inquiet au sujet des tests de QI habituels en raison de la question des directions suivantes. Y at-il d'autres options là-bas pour l'aider à rester stimulé?
Merci,
Monica
Réponse
Bonjour Monica,
je peux l'apprécier pleinement quand vous écrivez, je me sens de son professeur sont trop concentré sur ses lacunes pour favoriser ses forces.
Voilà pourquoi plaider pour votre enfant, comme vous faites, est si important. Vous devez être la voix qui parle pour lui alors que d'autres ne semblent pas pour l'obtenir.
Si vous envisagez un jour se faire tester, il suffit de mentionner vos préoccupations au sujet des directions de suivi au psychologue.
Aider les enfants doués rester stimulé peut être un défi. Ma fille prend des cours le samedi matin avec d'autres enfants brillants et doués.
Cours de musique et les sports sont d'autres options.
Essayez d'être impliqué dans son école, peut-être volontaire, autant que possible de sorte que vous pouvez être sûr qu'ils font tout leur possible pour le garder intéressés et contesté.
Bonne chance.