Question
Bonjour! Je pense que ma fille intelligente est supérieure aux autres enfants de son âge. Elle a été testée pour la classe doué et ils ont dit qu'elle était la trop immature mais elle était livre intelligent. Je suis maintenant de voir un nouveau médecin qui me dit qu'elle n'a pas été testé probablement et qu'elle était tout simplement pas donné le temps de réussir. Il me dit qu'elle est très intelligente, une réservation pourrait être dans le niveau de l'école intermédiaire et elle va commencer 3e année la semaine prochaine. Mon problème est que elle a développé une certaine anxiété et socialement, elle ne répond pas à des amis et des séjours à elle-même. Je me demande si un plan 504 va travailler pour elle? Elle est également présente audience sensorielle et verbalement elle parle avec un langage approprié et avancé que les autres enfants ont tendance à lui brosser. Ceci est lorsque les attaques de panique ont commencé et elle ne veut pas aller à l'école. À la maison, elle est très ouverte et aime lire et toujours écrire ou de faire une sorte de travail. Je remarque qu'elle ne fait pas bien avec les tests de temps. l'enseignant de sa dernière année a déclaré qu'elle sait l'info, mais ne peut pas, mais sur papier et quand elle a demandé verbalement qu'elle a fait génial. Que dois-je faire pour améliorer cette année à l'école? Comment peut-elle être remarqué et ne pas mettre dans un coin. Elle a besoin d'être remis en question et j'ai parlé à l'école, mais rien n'a été fait et les enseignants ne l'aider à aller de l'avant. Ils affirment qu'ils ont le temps pas supplémentaire pour faire quoi que ce soit. S'il vous plaît donner des conseils sur ce que je peux faire pour aider ??
Merci pour votre temps.
Réponse
Il ne fait pas de sens pour barrer un enfant de la classe douée en raison du manque de maturité émotionnelle. La plupart des enfants doués ont normale ou légèrement avancée maturité émotionnelle par rapport aux enfants typiques du même âge, et sont beaucoup plus avancés sur le plan intellectuel que émotionnellement. Même si votre fille est effectivement retardé dans la maturité affective, un enseignant d'enfants doués devrait être utilisé pour les enfants qui sont intelligents, mais immature
Je ne sais pas ce qu'est un plan 504 est -. Ils ne les ont pas au Canada.
Voici quelques idées qui viennent à l'esprit. Vous pouvez juger comment ils sont réalisables.
A) Vous pourriez lui Homeschool, car elle se sent en sécurité et fait du bon travail à la maison. Cela permettrait également de réduire la pression sur sa socialement, et de réduire considérablement son anxiété à la suite.
B) Si elle est vraiment passionné par un sujet, vous pourriez chercher un groupe d'activité parascolaire axé sur ce sujet. Là, elle se réunira les enfants qui partagent ses intérêts. En outre, tout groupe intéressé par quelque chose d'intellectuel ou créatif aura une plus grande probabilité de rencontrer les enfants doués là-bas et le groupe social est susceptible d'être plus respectueux de douance.
C) Il y a quelques hébergement qui peut être fait pour les enfants doués qui prendre très peu de temps et d'efforts. Par exemple, l'enseignant peut marquer les 5 plus difficiles problèmes de mathématiques et de dire aux enfants que si elles obtiennent les 5 tout droit, ils ne doivent pas faire le reste. Le livre Enseigner Gifted enfants dans une classe ordinaire, par Susan Winebrenner et Pamela Espeland, a un certain nombre de conseils pour les enseignants pour les aider à accueillent les enfants doués.