QUESTION DE
Question: Salut,
Il y a quelques choses qui se passent dans ma tête en ce moment, je vous en espérant peut aidez-moi à faire mieux comprendre eux !! Les questions portent sur ma petite 2.5yr vieille fille. J'ai aussi un fils de 8yr avec le syndrome d'Asperger. Je pensais qu'elle montrait les premiers signes, mais plus je recherche, je me demande est-il des signes précoces de la douance. Mon frère est doué.
Elle se promenait régulièrement à l'extérieur à 12mths. Elle sautait avec deux pieds avant 2ans. Elle peut maintenant monter et descendre les escaliers chaque pied à une étape. utiliser Habilement un scooter.
Ses premiers mots ont été un peu retardé à propos de 16mths, mais très vite commencé à faire des phrases. Maintenant utilise 5-10 mots phrases. beaucoup de se demander pourquoi, quelles questions etc.
Elle peut compter jusqu'à 20, reconnaît tous ses numéros, toutes les lettres de l'alphabet (avant 2ans). Elle appelle constamment des lettres /chiffres de magasin signes /affiches ou tout où. Cet intérêt très tôt m'a fait penser qu'il était au début des symptômes.
Elle connaît la mélodie et les mots de tout, sa mémoire est incroyable.
A 2ans, elle a attiré papa, avec un visage, yeux , le nez et les oreilles !!!
Elle est très timide, prend beaucoup de temps pour se réchauffer. Peut être «peur» des étrangers (un autre AS symptôme je pensais)
Elle a une sensibilité tactile, tout semble «faire mal».
La chose qui me préoccupait était qu'elle n'a pas de jeu imaginaire . Elle ne sera pas l'idée d'exemple pour. un bloc étant une voiture. Elle se énerve et son insiste un bloc. Elle ne souhaite pas nourrir des poupées etc ou préparer le dîner dans sa cuisine, etc. Je l'ai essayé à plusieurs reprises pour l'engager dans une petite scène de jeu avec ses petites gens, mais elle ne se fâche et se éloigne.
Elle aime le dessin, doh de jeux, jouets d'apprentissage, et tout enseignement. Aussi rien avec de la musique /lumières (sensorielles, je suppose)
Elle a l'attention conjointe brillante, pointait tout d'intérêt à un jeune âge. Aime de partager des expériences. Looks pour nous pour le confort, pour partager les réalisations etc. Apprécie la compagnie des enfants qu'elle connaît, sinon il faut du temps pour se réchauffer, ou elle pourrait juste les suivre à propos.
Est-ce que toute cette collection de comportements sons familiers à toi? Pour moi, il ne semble pas compatible avec soit doué ou AS, que pensez-vous?
Beaucoup d'avoir pris le temps de lire cette Merci, je me réjouis de vous entendre opinion.
REPONSE: Eh bien, au fond, il y a trois façons possibles les différences de votre fille pourrait être expliqué, étant donné son histoire familiale. Elle pourrait avoir le syndrome d'Asperger, elle pourrait être doué, ou elle pourrait être les deux en même temps.
Je pense qu'il est assez clair que elle est douée, étant donné sa première lecture, le dessin avancé, les habiletés motrices avancées, la parole et de haute curiosité . Dans l'ensemble, son développement est clairement avancé dans de multiples domaines. Nous allons donc regarder doué, ou doués /AS comme des possibilités.
Considérant comment les jeunes et elle est intelligente, il est difficile de dire si elle est sur le spectre de l'autisme ou non. Elle a en quelque sorte d'un mélange de quelques traits évocateurs d'AS et d'autres qui sont atypiques pour AS. Avancée de la motricité, par exemple, sont rares - gaucherie est plus typique pour AS. Sa sociabilité envers les gens qu'elle connaît suggère également contre un diagnostic du spectre autistique (enfants timides sont différents des enfants autistes parce qu'ils font bien si elles connaissent la personne). D'autre part, le manque de jeu de simulation dans 2 ans, en particulier un ancien de développement avancé de 2 ans, est assez inhabituel.
En général, je pense que vous allez devoir attendre et voir ce qu'elle est comme à 5-6 vieux ans, lorsque AS est plus facile à diagnostiquer. Sauf si vous avez des problèmes avec des problèmes de comportement, il est en quelque sorte un point discutable jusqu'à ce qu'elle commence à l'école, de toute façon. Et une fois qu'elle commence l'école, si elle est douée /AS enfant, la douance devrait se concentrer sur plus de l'AS, parce que ce sont ses forces qui la mèneront à la réussite dans la vie.
Notez que son dessin est une expression créative lui-même, ce qui rend son manque de jouer à faire semblant moins préoccupante. Peut-être qu'elle est tout simplement pas narrativement incliné, préférant montrer une scène unique au lieu de raconter une histoire. Et si vous êtes inquiet au sujet de son interaction sociale, tout ce que vous pouvez faire avec un enfant si jeune est juste de fournir de nombreuses occasions d'interagir avec d'autres enfants.
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qUESTION: Je vous remercie beaucoup pour faire un meilleur sens de mes pensées
Encore une question par rapport à votre conseil.. Pensez-vous que nous devrions lui trouver une place à l'école avant cette année, de donner la possibilité de se mélanger avec d'autres enfants?
Elle devait commencer l'année prochaine, je crains donné son extrême timidité que je serais «coup» sa confiance tout à fait. Ou serait-il améliorer?
Cant même imaginer son lâcher de ma jambe pour aller dans la porte !!! Elle se fait très stressé, même si nous la laissons avec les membres de la famille pour un court laps de temps. Ceci est en partie notre faute pour ne pas la laisser avec quelqu'un quand elle était petite.
Ou pensez-vous que peut-être un groupe Mère et enfant serait suffisant, je serais avec elle?
Fois encore une fois je vous remercie, et je me réjouis de plus d'excellents conseils.
Réponse
La meilleure façon de réduire l'anxiété est d'exposer l'enfant à un niveau gérable d'anxiété. Le mot clé ici est «gérable». L'enfant doit être en mesure de faire face à leur anxiété et se calmer - si vous en faites trop, ils deviendront peur d'avoir peur dans cette situation, ou bien le sentiment que leur crainte initiale était justifiée (par exemple, en laissant un enfant à rester avec des parents pendant plusieurs jours augmente l'anxiété de séparation parce que l'expérience leur apprend que si vous quittez, vous pourriez ne pas être de retour pour plusieurs jours).
une partie de cette tente d'exposer l'enfant à une peur à la fois. groupes Mère et enfant en bas âge sonnent comme une bonne idée, car ils vont exposer votre fille à d'autres enfants pendant que vous êtes là pour l'aider à se sentir en sécurité. Si vous voulez réduire son anxiété de séparation, il pourrait être préférable d'avoir son babysat un-à-un par quelqu'un qu'elle connaît, de sorte que sa timidité n'est pas un problème aussi important.