Question
Ma fille est précoce pour sûr. Une loi en elle-même. À bien des égards, elle a toujours semblé avancée et à certains égards derrière, mais à sa propre insistance logique. Elle a toujours refusé d'être pris au piège dans les berceaux, les sièges gonflables, des chaises hautes, des balançoires et des élingues. Quand elle a commencé à parler et verrait d'autres bébés en eux elle se fâcher et dire, "il a besoin de sortir!" "Il ne veut pas être là!" Ce à l'âge de 2. Elle a commencé à travailler emediately à saisir avec ses mains et pourrait mettre une sucette de retour dans sa bouche par 3 mois, nourrir elle-même Cheerios et utiliser une cuillère de 6 mois. Elle peignait et tenant une brosse adéquate de 1,5 ans. Elle n'a jamais vraiment analysé, a commencé à tirer sur les choses à 10 minths, puis se leva et marcha à travers la pièce à 11 mois. Son langage, de la motricité, de la langue, la capacité de lire les émotions et compatit ou projeter des émotions et des habiletés motrices ont toujours été avancées pour moi. Elle a alway joué avec un but, organiser les éléments dans les groupes et les familles depuis qu'elle était de 1,5, le rôle d'imagination en jouant à la même époque. Très impatient, perfectionniste, parfois la préférence obsessionnelle de l'ordre si des événements. Mais quand il vient aux lettres, les chiffres, la lecture, la formation de pot, elle est pas avancée et peut-être derrière. Donc, je ne suis pas sûr que penser. Elle demande beaucoup de question intelligente et pose beaucoup de réponses logiques. Elle a toujours apprécié des blocs de construction, la peinture et le mouvement. Elle est très visuel et émotionnel. Mais je ne vois pas pour premiers calculs ou la lecture. Qu'est-ce que ça veut dire? Elle est tellement impatient, exigeant, têtu, notamment, mange à peine, dort à peine, est passer du temps, elle se lève jusqu'au lit à environ 5 heures du matin, sur la route avec un but. Bossy, sensible, déteste l'idée de croissance, ou devient plus grand. Insiste elle est encore un bébé et refuse la formation de pot. Quand elle se 3 et nous avons demandé quel âge êtes-vous qu'elle était bouleversée et dit: «Je ne suis pas vieux!"
Réponse
Bonjour, Il y a un "parler bébé, des lots de parler bébé." réponse 06/03/13 Votre fille est plus âgée et parle bien, mais le reste de ma réponse est bien adapté à votre question. Je recommande la lecture qui, et s'il vous plaît me contacter à nouveau pour toutes les questions qui surgissent dans votre lecture ou tout ce que vous sentez n'a pas été suffisamment couvert pour répondre à vos besoins. Sur ce site, vous verrez la liste des ressources pour davantage de lecture.
Il semble intuitif que les enfants doués seraient pot-train tôt, mais l'inverse est vrai. L'une des raisons est qu'ils peuvent se tellement concentrés sur leurs activités qu'ils ne veulent pas interrompre leur jeu à utiliser la salle de bain. Une autre raison est que les enfants doués préfèrent souvent d'observer et de traiter l'information mentalement avant de tenter de nouveaux comportements. Ils veulent se sentir à l'aise avec quelque chose de nouveau; ils n'aiment pas de faire des erreurs. Je peux dire avec conviction qu'elle ne démarre pas 1ère année encore en couches. Il est bon que vous ne forcez pas le problème, mais je parie que vous obtenez des commentaires comme «Elle est encore en couches! Elle doit être formé maintenant!" Ignorer ces commentaires, ne les laissez pas vous amener à vous doutez de la formation.