Question
Bonjour Sara,
Je veux d'abord vous remercier d'avoir pris le temps et de revoir ma question. Eh bien les choses ont pas obtenu mieux !! Il continue à seulement sortir. Il fait connaître tous ses alpabet, nombres, couleurs, formes .. Je suis appelé à peu près tous les jours de l'école, il a été envoyé au bureau du princepal depuis le premier jour ..
Je ne veux pas dire ce qu'il fait est correct, mais je me sens vraiment que l'école ne traite pas de ce genre de situations (école catholique).
ils disent qu'ils sont prêts à travailler avec moi, mais je ne suis pas sûr. Ceci est l'une des raisons pour lesquelles je voulais le placer à l'école catholique pour aider à la façon hyper il est.
Juste aujourd'hui mon mari était éteint et a passé toute la journée à l'école avec lui. Il faisait si bien quand il était dans la classe avec lui. Rocco a laissé une fois avec à demander, mais mon mari a été caché dans le couloir et vit qu'il vient de sortir de la salle de bain et est retourné à la classe mais encore une fois na pas demander permison.
Comme mon mari a estimé qu'il serait ok il est parti et a été rappelé avec en 2 heures qu'il était contrarié de ne pas inscrire, était dans le couloir sur le sol et ne pas vouloir écouter et asseoir ou de revenir à la classe .. Je l'ai disccused avec lui et lui ai expliqué qu'il a besoin de rester dans sa classe avec ses amis et lire, construire des choses avec les blocs et ou des formes .. ce qui blesse vraiment est qu'il se réveille tellement excité le matin qu'il se trouve avoir breackfast et dit ok je suis fait laisse aller à l'école. J'ai été suggéré d'acheter des produits à partir d'aliments entiers pour voir si cela aide à la hypeness et ou son besoin de rester concentré sur l'école ou quelque chose qui va garder son attention à ne pas sortir. Je l'ai demandé à l'enseignant de déplacer son siège et ils ont en quelque sorte, mais sa ne fonctionne pas.
Je n'ai jamais implimented le NAUGTY mat ou le temps de nous avons commencé cela et il ne comprend quand il misbehavs il a besoin pour asseoir dans un temps .. Je suis tellement peur quand mes œuvres de téléphone et me haveing à quitter mon emploi pour aller asseoir avec lui. Je ne veux pas finir par avoir tiré et ou écrit pour leaveing ..
Je regarde foward à reviwing vos articals et encore, je vous remercie pour tous vos imput et me réjouis de plus.
Merci,
Dora
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followup Pour
question -
Bonjour Sara,
Mon fils est Cinq et il vient juste de commencer la maternelle. Dans les deux demi-journées qu'il avait, il vient de se lever de son bureau et sortit de la chambre. Aujourd'hui, la première journée complète et premier jour après l'école, il a de nouveau se leva et sortit de l'école, au point que l'enseignant a dû trouver quelqu'un pour l'aider à chercher. Son professeur a déclaré qu'il ne soit pas rompu au moment où il fait cela ou s'il a besoin d'utiliser la salle de bain, il ne lui demande, mais d'autres fois vient de sortir. Ceci est son premier expireance de l'école, il n'a pas assisté à l'école pré .. S'il vous plaît aider avec des conseils pour aider à cette question
Merci pour votre temps de
Dora Natale
Réponse -.
Cher Dora,
je peux penser à plusieurs choses pour aider.
Souvent, nous supposons que les enfants savent des choses quand ils ne le font pas. Vous avez dit que ceci est la première expérience de l'école de votre fils. Donc, il ne sait pas grand-chose à propos de l'école. Il a probablement eu ennuyé et alla jouer quelque chose d'autre. Il ne sait pas mieux - après tout, personne ne lui a appris! Vous devriez lui expliquer, d'une manière favorable calme, comment l'école fonctionne. Les enfants font des choses ensemble. Ils écoutent l'enseignant ensemble. Ils prennent une sieste ensemble. Ils jouent ensemble à la récréation. Etc.
Aller avec lui dans la salle de classe, de préférence lorsque les enfants ne sont là. Parlez à l'enseignant avec lui - le présenter à l'enseignant, et de dire que tous les enfants font ce que dit l'enseignant. Si elles veulent aller à la salle de bain ou de jouer ou quelque chose, ils doivent attendre jusqu'à ce que la récréation ou demander à l'enseignant. Voilà seulement les travaux scolaires de façon. Demandez à l'enseignant montrer à la fois de vous toutes les choses amusantes il y a à faire à l'école, alors il sera hâte de jouer avec les nouveaux jouets
. Est-ce que votre enfant sait des choses, comme l'alphabet ou les chiffres? Avez-vous eu lui faire des choses comme le dessin des photos ou de faire des classeurs simples? Si non, vous devez les lui expliquer. La meilleure chose serait si quelqu'un l'aide à rattraper les autres enfants.
Peut-il dire le temps? L'enseignant peut lui dire à quelle heure les activités de groupe se terminera. l'enseignant peut peut-être dessiner un visage d'horloge sur la carte et dire aux enfants qu'ils vont travailler à leur bureau jusqu'à ce moment-là.
Si vous pouvez organiser des dates de jeu avec d'autres enfants, qui vous aidera lui entrer dans le groupe mieux. Il peut apprendre à jouer avec les autres - donner et prendre et de coopérer. Ils peuvent faire de la peinture ou de colorants ou classeurs ensemble.
Il pourrait avoir un partenaire qui lui permet de savoir quoi faire. Ensuite, il peut apprendre qu'il devrait rester à sa place aussi longtemps que son ami est assis. Il peut savoir quoi faire en regardant ce que l'ami est en train de faire. Etc.
Demandez à l'enseignant quels types d'incitations qu'elle utilise - font que les enfants obtiennent des autocollants ou des étoiles pour un bon comportement, par exemple? Travailler sur un plan avec l'enseignant de la façon dont il peut gagner des récompenses pour rester en place.
Que pensez-vous de ces idées? S'il vous plaît laissez-moi savoir comment il sort! Je reçois rarement des commentaires. :(
J'ai quelques articles que j'ai écrit pour les parents sur mon ancien site web Ils sont près du milieu, sous «Articles» Voir si elles aident
http:... //www.geocities.com/athens/troy/7955/
Je vais ajouter un peu plus des conseils pour aider les enfants ci-dessous.
Best,
Sara
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"La douceur et l'amour d'un enfant est préservé seulement aussi longtemps qu'il peut exercer sa propre auto-déterminisme. vous interrompez que et à un degré vous interrompez sa vie.
" Il y a seulement deux raisons pour lesquelles le droit d'un enfant à décider lui-même doit être interrompu - la fragilité et le danger de son environnement et * vous * pour vous travaillez sur lui les choses qui ont été faites pour vous, peu importe ce que vous pensez. ».
- L. Ron Hubbard, enfant Dianétique [1951], page 3
" Il est absolument merveilleux de voir les enfants qui ne l'ont pas été Ils ne sont pas toute la «disciplinée». pire pour elle. Si vous voulez voir un gamin vraiment, bien méchant, trouver un qui a eu une grande dose de discipline. il sait exactement ce qu'il est censé faire, et tant qu'il a le souffle dans son corps, il est doggone s'il 'll faire "
- L. Ron Hubbard,"! enfant Dianétique "[1951], page 51
« Quand vous donnez un enfant quelque chose, il est le sien. Il est pas encore le vôtre. Les vêtements, les jouets, les quarts, ce qu'il a été donné, doivent rester sous son contrôle exclusif. Alors, il déchire sa chemise, épaves son lit, casse son moteur de feu. Ce n'est pas ton affaire. Comment voulez-vous que quelqu'un vous donne un cadeau de Noël et puis vous dire, jour après jour par la suite, ce que vous êtes à faire avec elle et même vous punir si vous ne parvenez pas à prendre soin de lui la façon dont le donateur pense? Vous souhaitez épave que le donneur et la ruine que présente. Vous savez que vous le feriez. L'enfant épaves vos nerfs quand vous le faites pour lui. C'est la vengeance. Il pleure. Il vous importune. Il brise vos choses. Il «accidentellement» répand son lait. Et il épaves la possession sur le but dont il est si souvent mis en garde. Pourquoi? Parce qu'il se bat pour sa propre autodétermination, son droit de posséder et de faire son poids ressenti sur son environnement. Cette «possession» est un autre canal par lequel il peut être contrôlé. Donc, il doit lutter contre la possession et le contrôleur "
- L. Ron Hubbard, Enfant Dianétique [1951], page 4
". Une famille est un groupe avec l'objectif commun de la survie du groupe et à l'avancement. L'enfant pas permis de contribuer ou de ne pas comprendre les objectifs et les principes de fonctionnement de la vie familiale est jeté à la dérive de la famille. Il est montré qu'il ne fait pas partie de la famille parce qu'il ne peut pas contribuer. Donc, il devient antifamily - la première étape sur la route d'être antisocial. Il répand du lait, agace vos invités et des cris en dehors de votre fenêtre dans «jeu». Il va même tomber malade juste pour vous faire travailler. Il est démontré que rien à être démontré qu'il est pas assez puissant pour y contribuer.
"Vous ne pouvez rien faire de plus que d'accepter les sourires, les danses, les bâtons de la très jeune. Mais dès que un enfant peut comprendre, il faut lui donner toute l'histoire de l'exploitation familiale. "
" Quelle est la source de son allocation? Comment se fait-il de la nourriture? les vêtements? une maison propre? une voiture?
«papa travaille. Il consacre des heures et des cerveaux et des muscles et pour cela, il reçoit de l'argent. L'argent, remis dans un magasin, achète la nourriture. Une voiture est pris en charge en raison de l'argent pénurie. Une maison calme et soin de papa signifie papa fonctionne mieux et cela signifie que la nourriture et des vêtements et des voitures.
«L'éducation est nécessaire parce que l'on gagne mieux après qu'il a appris.
" Play est nécessaire afin de donner une raison pour le travail dur.
"Donnez-lui toute l'image. S'il a été révoltant, il peut rester à droite sur la révolte. Mais il finira par venir autour. S'il ne peut pas obtenir le point dans un discours calme à ce sujet, vous aurez simplement pour obtenir un vérificateur * pour traiter ** lui un peu parce que vous êtes allé un long chemin trop loin s'il ne peut pas obtenir le point dans un discours calme à ce sujet.
"tout d'abord un enfant a besoin de sécurité. Une partie de cette sécurité est la compréhension. Une partie de celui-ci est un code de conduite qui est invariable. Ce qui est contraire à la loi aujourd'hui ne peut pas être ignoré demain.
"Vous pouvez réellement punir un enfant physiquement pour défendre vos droits, tant qu'il possède ce qu'il possède et peut contribuer à vous et le travail pour vous. "les adultes de
ont des droits. Il devrait savoir cela. Un enfant a comme son but, en grandissant. Si un adulte n'a pas plus de droits, pourquoi grandir? Qui diable serait un adulte en cette année de notre Seigneur de toute façon "
- L. Ron Hubbard, Enfant Dianétique [1951], pages 10-11
Dianétique:? Voir http: //www .Dianetics.org
* auditeur: un expert dans le conseil en utilisant les techniques de la Dianétique
** traitement: les techniques de conseil de Dianétique
"L'enfant a un devoir envers vous. Il doit être en mesure de prendre soin de vous; pas une illusion qu'il est, mais en fait. Et vous devez avoir la patience de vous permettre d'être pris en charge jusqu'à sloppily par pure expérience elle-même - non pas par vos directions - il apprend à le faire bien. Soins pour l'enfant? - Un non-sens! Il est probablement obtenu une meilleure compréhension des situations immédiates que vous avez, vous battus-up adulte. Seulement quand il est presque psychotique avec aberration sera un enfant est sujet aux accidents "
- L. Ron Hubbard, Enfant Dianétique [1951], pages 11-12
informations utiles:.
Apprendre à apprendre - un livre sur l'étude pour les enfants
http://www.studytechnology.org/special/ntrpg.htm
Informations sur ADD TDAH Etc.
www.real-solutions .info
J'espère que cette aide!
Best, Sara
réponse
Cher Dora,
Désolé d'être en retard dans l'obtention à vous. J'ai été occupé à travailler sur un projet livre écrit avec un délai mercredi.
Je suis intéressé de savoir si votre fils est installée. Je n'ai pas encore le temps d'écrire longtemps , mais j'eu quelques idées rapides. une chose évidente qui a eu lieu à moi était de fermer la porte de la classe et peut-être accrocher une cloche sur elle afin que l'enseignant remarquera quand votre fils tente de quitter la salle. Si pour une raison quelconque enseignant ne veut pas, peut-être qu'ils pourraient étirer un cordon à travers l'ouverture et accrocher une cloche sur elle.
la cloche et le cordon serait également rappeler à votre fils qu'il est pas censé sortir.
Il me semble que l'envoyant au bureau du principal et vous appelez de travail font un grand tapage d'attention, ce qui peut être plus intéressant pour lui que les activités en classe. Si tout le monde pourrait être une sorte de «ho-hum" à ce sujet au lieu d'élever une histoire, il se calmer plus rapidement.
Désolé je ne peux pas écrire plus. Laissez-moi savoir comment les choses se passent et je vais avoir plus de temps après le mercredi ...
Best,
Sara