Question
J'ai une fille âgée de 6 ans qui est très lumineux, bavard, confiant, sympathique, très bien comporté, utilise les mœurs et jamais timide. Elle est le type d'enfant qui va commencer une conversation avec celui qu'elle rencontre partout. Je ne l'ai jamais eu un problème avec son comportement à la maison ou ailleurs. Elle est aussi très affectueux avec nous et notre famille. Nous lui avons appris sur l'amour et Dieu alors elle trouve toujours des façons de faire sourire les autres et avis quand ils ne sont pas heureux. Quoi qu'il en soit, elle est en première année et l'enseignant a porté à notre attention qu'elle commence à causer des distractions avec les enfants dans la classe. Les garçons regardent souvent à elle pendant la classe, faire des choses pour elle comme tenir ses livres, essayer de lui parler pendant la classe, etc L'enseignant qui nous avons une bonne communication avec et a mentionné à plusieurs reprises qu'elle aime notre fille et souhaite que la plupart de ses élèves étaient comme elle; a été un peu nerveux nous disent qu'il est maintenant devenu un problème car notre fille ne fait jamais en difficulté et est top en classe. Mais b /c les garçons sont distraits et ne pas prêter attention à la classe, il est maintenant sa faute pour "premier flirt de qualité". À première audience, il a été tellement choquée qu'elle causerait toute distraction, mais je gardais un esprit ouvert pour aider ma fille de quelque façon que je pouvais. Mon mari et moi avons parlé à son attention sans blesser ses sentiments. Elle a été en mesure de me dire tous les exemples sur la façon dont les garçons étaient distraits alors je lui ai demandé ce qu'elle allait faire pour faire cesser ou ce qu'elle faisait pour faire que cela se produise. Elle ne sait pas qu'elle peut être en train de flirter, b /c à son être gentil avec tout le monde est qui elle est. Elle rentre à la maison en me disant ce que certains enfants font les autres enfants et comment elle a aidé à la situation b /c elle savait qu'il était erroné sur la façon dont ils ont agi. Donc, je sais d'elle, elle ne le voit pas comme une mauvaise chose. Eh bien, nous avons été en mesure de lui donner des exemples sur la façon dont elle peut les et l'enseignant aider et elle a compris. Par exemple, si un garçon essaie d'aider avec vos livres, poliment lui dire merci de demander, mais je peux tenir mes livres. Je besoin de conseils b /c j'ai le sentiment que, même après les conseils que nous lui avons donné, il ne peut pas aider. Je sais qu'elle comprend maintenant que ce n'est pas autorisé à attirer l'attention des garçons en classe b /c il interrompt leur apprentissage et la sienne. Mais comment est-elle en mesure d'arrêter cela? Je sens que les parents des garçons devraient également être impliqués. Que puis-je faire? Je ne veux pas faire du mal à ma fille où elle doit changer qui elle est, ce qui est trop bien, mais je ne veux pas qu'elle soit une cause de distraction. S'il vous plaît aider tous les conseils vous aidera.
Réponse
Chère Marie,
Il semble qu'il ya plusieurs questions ici; en respectant l'espace personnel et la communication appropriée pour la salle de classe.
S'il y a un psychologue scolaire disponible, leur parler. Ces compétences peuvent facilement être enseignées et intégrées dans tous les domaines dans la salle de classe élémentaire
Voici un livre que je l'aime.
Camp Personal Space (/Life Skills pour enfants) (Broché) de de vidéos de par: Julia Cook (Auteur), Carrie Hartman (Illustrations)
trouvé sur Amazon.com
http://www.amazon.com/Personal-Space-Camp-Childrens-Skills/dp/1934073059/ref=sr_...
I sais qu'il ya d'autres matériaux là-bas dans le domaine d'éducation /conseil.
OR-
je pourrais personnellement venir enseigner les leçons à toute la classe! Je sais que ne fonctionnera pas, mais la pensée invite!
Sijka