Question
Bonjour Mme Williams,
Nous avons récemment déménagé à travers le pays (de la côte est à la côte ouest). Mon fils aîné vient de commencer la maternelle à temps plein. Il a eu une transition de temps difficile, et je suis préoccupé par son comportement à la maternelle, comme je l'ai été appelé pour une réunion avec lui et son professeur après l'école hier. Ma plus grande préoccupation est son choix chez des amis. Mon fils est un genre, lumineux, respectueux, enfant compatissant. Il a choisi, cependant, pour devenir copains avec un certain enfant dans la classe qui ne sont pas nécessairement la meilleure influence. Mon fils a même exprimé à moi un jour que son professeur lui a dit de ne pas traîner avec cet enfant, parce qu'il garde "lui attirer des ennuis." Je fais du bénévolat dans la classe de mon fils une fois par semaine, où je suis en mesure d'observer cet enfant. Il a des explosions fréquentes en classe, parle de son tour, ne respecte pas ouvertement l'enseignant, etc. Il est évident que cet enfant n'a pas de structure (et peut-être pas beaucoup d'amour) provenant de la maison, mais je suis frustré de voir que mon enfant souffre à cause de son choix de lier d'amitié avec cet enfant. Je ne me sens pas comme si je peux interdire vieux mes 5 ans de jouer avec un autre enfant, mais je crains aussi que plus cette amitié fleurit, plus "après les réunions de l'école» et éventuellement voyages au bureau du directeur peut se situer en avance. Avez-vous des idées ou des suggestions quant à la façon dont mon mari et je peux travailler sur cette question?
Réponse
Kristen,
Je crois qu'il est de votre droit en tant que parent de choisir qui votre enfant passe du temps avec le fait que comme un jeune enfant qu'il a le plus probablement ne pas avoir la capacité de perception de prendre des décisions sur les questions de caractère.
Je vous encourage à continuer le bénévolat dans la salle de classe. Ceci est un grand soutien pour votre enfant, ainsi que d'autres.
je continuerais à travailler avec l'enseignant et demande qu'il /elle présenter votre enfant à quelques autres camarades de classe qui sont des modèles de rôle positifs et que, lorsque les groupes sont faits, essayer de voir que votre enfant ne soit pas dans le même groupe que l'enfant qui a une influence négative.
Je dirais aussi que vous parlez franchement avec votre fils au sujet de ce choix et l'aider à comprendre qu'il doit éviter les étudiants qui ne sont pas bien comportés (enfants à comprendre le concept de "les enfants qui ne reçoivent pas en difficulté ou qui ne respecte pas les règles »). Expliquez que vous voulez lui de jouer avec les enfants qui font suivre les règles et ceux qui ne reçoivent pas en difficulté.
Meilleurs voeux dans la défense des intérêts de votre enfant,
Patricia