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évaluations pour les étudiants



Question
Salut, Je voudrais savoir pourquoi les évaluations sont importantes dans l'enseignement. Comment faire ou y at-il des conseils sur la façon dont je peux évaluer mon élève correctement /efficace?
Quels sont quelques-unes des choses que je dois prendre en considération lors de l'évaluation des élèves?
Merci
Adam


réponse
Bonjour Adam.
Bonne question évaluation
de performance est vitale. Comment est-ce pour une réponse?
OK me laisser aller dans les détails.
Si vous ouvrez votre manuel et de commencer à enseigner un sujet comment savez-vous ce que les élèves savent déjà? Enseignez-vous tout dans le livre au même niveau de rigueur si les élèves ont besoin ou non? Il est logique de donner une évaluation préalable sur objet pour déterminer le niveau de connaissance avant que vous enseignez. Cela vous donnera également une base de données afin que vous puissiez savoir si vous quoi que ce soit effectivement accompli après que vous enseignez. Vous aurez besoin de donner un poste, ou l'évaluation sommative pour déterminer ce que les élèves ont appris à la suite de votre instruction. En outre, il est essentiel de donner une ou plusieurs évaluations formatives au cours d'une leçon ou de l'unité afin de déterminer si les élèves apprennent, et à quel taux. Cela vous permet d'ajuster l'instruction afin d'assurer les élèves à atteindre les objectifs d'apprentissage que vous avez défini pour eux.
Apprentissage ne peut jamais présumer simplement parce que vous avez enseigné. Nous avons besoin d'une certaine mesure objective de avant, pendant et après l'enseignement. Les évaluations évaluent non seulement l'étudiant penchant et à la réalisation, mais enseignant /méthodologie efficacité.
J'espère que cela a été d'un peu d'aide pour vous.
Juste par curiosité, êtes-vous dans une classe de préparation des enseignants? Je reçois beaucoup d'enseignement comment faire des questions qui sonnent un peu comme devoirs. Je ne me dérange pas de vous aider avec ces questions, je suis juste curieux
Cordially;.
Richard Schubert

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Comportement d'apprentissage à l'école