- Depuis l'avènement de No Child du gouvernement fédéral Left Behind Act en 2001, certaines écoles ont été coupant ou en éliminant la récréation pour passer plus de temps à enseigner les universitaires
écoles Maintenant l'American Academy of Pediatrics exhorte.
pas
de couper évidement, qui dit l'organisation est une pause bien méritée et aide les enfants à développer un mode de vie sain
"Reconnaissant la nécessité pour les écoles -. sur les budgets toujours plus tendus et contraintes de temps - pour favoriser la réussite scolaire au milieu de nouveaux appels pour soutenir l'activité physique /prévention de l'obésité, notre étude suggère que cavité favorise un environnement d'apprentissage sain et peut aider les écoles à répondre à ces deux exigences ", a déclaré le chercheur principal Catherine Ramstetter, un membre du comité de l'Académie sur la maison et la santé scolaire.
"Il est important, évidement doit être utilisé comme un complément aux cours d'éducation physique et non un substitut", a ajouté Ramstetter, un éducateur de la santé au Collège Christ des sciences infirmières et sciences de la santé à Cincinnati.
Recess est un élément fondamental du développement et de l'interaction sociale des enfants doit recevoir à l'école, dit-elle. Il "offre une occasion unique pour les enfants de faire l'expérience d'une pause dans les exigences académiques de l'école ainsi qu'un forum pour l'expression créative, l'engagement social et l'effort physique», a déclaré Ramstetter.
Co -researcher Dr Robert Murray, professeur au département de nutrition humaine à l'Ohio State University, a ajouté que "évidement est une partie cruciale du développement d'un enfant. C'est mentale ainsi que le développement social».
bien apprendre, les enfants ont besoin d'une période d'activité académique concentrée suivie d'une pause qui leur permet de traiter l'information, a déclaré Murray. C'est également vrai pour les adultes, at-il ajouté.
"Des études ont montré que les enfants faire un meilleur travail de traitement de l'information si elles ne bougent pas d'un défi tâche à l'autre, mais plutôt, faire une pause entre les deux »dit-il.
Selon Murray, dans la plupart des écoles, évidement dure 15 à 20 minutes avant ou après le déjeuner. Il n'y a pas de données sur la durée optimale de l'évidement, dit-il.
"Tout ce que nous pouvons dire est qu'il doit y avoir suffisamment de temps pour l'enfant à décomprimer», a déclaré Murray.
le rapport apparaît dans le numéro de Janvier de
Pediatrics
.
Selon la déclaration du groupe, logement offre aux enfants des avantages mentaux, physiques, émotionnels et sociaux.
La déclaration poursuit en disant que l'éducation physique régulière est également important et évidement est pas un substitut. Les auteurs voient le, temps de jeu non structuré gratuit qui offre logement comme essentielle à la santé globale des enfants.
De plus, ils disent retenue évidement ne doit pas être une forme de punition. Evidement, ils ont ajouté, est une partie importante du développement de l'enfant et fournit des interactions sociales que les enfants ne peuvent pas obtenir pendant le temps de classe
.
«Les écoles devraient examiner d'autres méthodes de discipline, et chercher des moyens de fournir en toute sécurité et correctement supervisé évidement pour tous les enfants », a déclaré Ramstetter. "Que ce soit passé à l'intérieur ou à l'extérieur, logement doit fournir gratuitement, le jeu ou une activité non structurée."
Un expert a convenu que évidement est une partie importante de l'expérience scolaire d'un enfant et doit être évaluée
.
"Nous avons discuté de la question de jeu non structuré dans les écoles pendant une longue période", a déclaré le Dr Gloria Riefkohl, pédiatre à l'Hôpital pour enfants de Miami.
Depuis No Child Left Behind a commencé, beaucoup d'écoles ont coupé ou éliminé évidement pour ajouter du temps en classe, dit-elle.
"Il est important que les enfants ont la récréation," dit Riefkohl. "Recess permet aux enfants de se impliquer avec d'autres enfants qui ne sont pas dans leur classe et leur permet de décompresser."
Le temps passé à interagir dans le jeu non structuré aide les enfants à développer des habiletés sociales importantes, Riefkohl dit. "Nous devons trouver le temps pour les enfants d'être des enfants."