L'un des sujets que la surface souvent dans les classes parentales que j'enseigne est la crainte des parents de leurs enfants échouent à l'école. Cela est particulièrement vrai pour les parents d'enfants souffrant de TDA ou TDAH, en raison de la difficulté de leur enfant rester concentré sur une tâche de l'école jusqu'à la fin.
Les parents veulent que leurs enfants réussissent. Alors, quand leur enfant commence à se battre avec quelque chose comme le travail scolaire, le parent intervient pour soutenir leur enfant en les aidant à faire leurs devoirs. Cela ne semble pas mauvais t-il? Bien sûr que non, cela semble favorable et utile. Le problème commence, cependant, lorsque notre portion résout leur problème ou ferme l'écart qui aurait pu les tendu pour réussir.
Par exemple, je connais des parents qui ont séjourné jusqu'à 2 heures pour terminer la saisie du rapport de leur enfant (beaucoup d'efforts pour le faire sonner comme il a été écrit par leur enfant) que leur enfant est passé dehors, endormi, sur le canapé. Même si la note a été sauvé, cela ne contribue pas à l'enfant à long terme. Au lieu de cela, la croissance qui aurait pu se produire à travers la lutte de terminer le rapport ne se produit pas et la prochaine fois que l'enfant a un rapport en raison, ils sont moins capables de le compléter par rapport à leurs pairs
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Que peut les parents ne afin d'aider leurs enfants à réussir? Les parents peuvent avoir une perspective à long terme. Cela signifie qu'il y aura des moments où un enfant ne reçoit pas leurs devoirs tourné dans, ou même des moments où un enfant ne parvient pas une classe. Je travaille avec les parents spécifiquement pour les soutenir à travers l'angoisse qu'ils se sentent comme ils se tiennent en arrière et regarder leur enfant échouer une classe. Il peut être si énervant de regarder un enfant de prendre une décision que le parent sait ne pas être la «bonne» décision et que le parent sait aura des conséquences négatives.
Qu'est-ce que les parents ont à espérer
Quand un parent est assez fort pour fournir à un enfant des occasions de réussir, et puis laisser leur enfant à passer à côté de ces opportunités, il donne à l'enfant réel des expériences qui peuvent les aider à grandir apprendre monde.
Je connais une famille dont l'enfant collège a été de prendre des cours en ligne en raison de certaines conditions médicales. L'enfant a commencé à procrastiner faire son travail de classe en ligne, au point qu'il était vraiment derrière et en danger de ne pas le semestre. Sa mère décrirait ce qu'il avait à faire pendant la journée, puis elle nag lui pour le faire. Quand il n'a pas l'obtenir fait elle frustré avec lui et enlever ses appareils électroniques.
Ce comportement modelé entre mère et fils a continué pendant quelques mois jusqu'à ce que maman a pu se concentrer sur la fourniture de son fils avec des possibilités pour réussir plutôt que de lui dire quoi faire. Beaucoup est entré dans le processus, mais au fond, au lieu de décrivant ce qui devait être fait, elle a remis la responsabilité de terminer les classes plus à son fils. Elle a également permis à l'enseignant en ligne pour définir les dates où les affectations nécessaires à remplir. Elle laissa alors son fils savoir quand elle serait disponible pour aider et soutenir et elle a fait elle-même disponible pour lui, comme il a pris les opportunités. Pourtant, elle a pris la décision consciente de ne pas harceler ou lui porter secours.
Ce processus a été très difficile pour la maman, mais elle l'a fait. Elle était assez forte pour arrêter lancinante, arrêtez le sauvetage, et a appris à remettre la responsabilité de terminer l'école vers son fils.
Cette histoire a une bonne fin. L'enfant a terminé son semestre de cours en ligne - à peine. Mais il a appris à se concentrer, d'un plan, et le bruit quand il vient à obtenir son travail scolaire fait, au point que le prochain semestre, il a travaillé d'avance. Il est un enfant beaucoup plus heureux maintenant et maman rapporte que la relation qu'elle entretient avec son fils est beaucoup mieux.
Tout cela est arrivé quand maman a commencé à comprendre ce qu'elle pouvait contrôler vers ce qu'elle ne pouvait pas. Elle a ensuite donné l'occasion à son fils pour réussir et se recula pour lui permettre de prendre ces possibilités ou non. Son fils est maintenant plus capable que quand elle planait au-dessus de lui et faire en sorte qu'il terminait ses missions. Quel merveilleux cadeau cette mère a donné à son enfant
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