L'approche Orton Gillingham d'aider les enfants ayant des troubles d'apprentissage a été en usage depuis 1930 et a bénéficié de nombreux enfants dans le monde entier. Ceci est un système d'apprentissage multi-sensorielle qui est enseigné dans les écoles spéciales et des sessions. Il met l'accent sur l'apprentissage en voyant, en écoutant et en imaginant. Il est formulé en utilisant les bases de la formulation de mot dans le système à base phonétique. L'enfant doit utiliser ses sens, auditif et kinesthésique visuels pour comprendre ce qui est enseigné à lui.
Orton Gillingham Tutorat dans le New Jersey commence par évaluer les faiblesses et les points forts de l'enfant. Cela aide à déterminer la cause fondamentale qui maintient l'enfant de l'apprentissage et de conserver les connaissances comme un enfant normal. Le tuteur formule ensuite un programme d'apprentissage personnalisé pour lui qu'il apprenne en faisant l'utilisation correcte de ses forces et de couvrir ses faiblesses. Les caractéristiques suivantes de l'approche Orton Gillingham rendent utile pour les enfants handicapés -
• L'approche multi-sensorielle - Quand les leçons de tutorat sont partis, l'enfant est faite d'utiliser plusieurs numéros de ses sens en synchronisation. Il doit établir une interaction continue entre ce qu'il regarde, de l'ouïe et de détection. Il observe le mécanisme de la parole en évolution et les coups de main lors de l'écriture. Les étudiants sont également exposés à l'aide d'ordinateurs avec la souris, le clavier et un microphone pour les aider à se rapportent ce qu'ils voient à l'écran pour ce qu'ils entendent et comment le mot est orthographié
• Phonétique langue -. Les phonétique d'un langue de déterminer comment les sons sont liés aux mots selon la linguistique. L'association entre les sons et leurs symboles est enseigné d'une manière facilement compréhensible et agréable. Le seul objectif de cette approche est d'expliquer la lettre -. Corrélation sonore à l'enfant et l'aider à former des mots et des phrases de sa propre compréhension
• Approche analytique - Lorsque l'étudiant excelle dans la corrélation des lettres avec des sons, il est enseigné comment mélanger différents sons ensemble pour lire un mot. Il est également enseigné comment séparer les sons d'un mot et sort un mot
• Méthodologie systématique -. Comme l'enfant montre une amélioration, il est promu à un niveau plus élevé de l'apprentissage. Après avoir appris son association, les règles linguistiques et la formation des mots, il est enseigné à former des phrases significatives. Le programme suit une approche systématique où l'enfant est fait pour exceller dans une étape avant de passer au niveau suivant
• Des évaluations régulières -. Au cours des différents niveaux du programme, l'enfant est évalué à plusieurs reprises pour faire en sorte que il se souvient des choses déjà enseignées et est capable d'utiliser ses connaissances. Les scores ainsi obtenus par les élèves dans les tests et les évaluations indiquent leur croissance et peuvent être discutées avec leurs parents aussi.
Toutes ces caractéristiques d'un programme de tutorat Orton Gillingham laisser les enfants à comprendre les rudiments d'une langue. Après avoir assisté à ces programmes, les enfants deviennent capables de lire, d'écrire et de comprendre une langue comme un enfant normal de leur âge.