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Le besoin de valeurs dans l'enseignement scolaire


L'éducation, l'âge actuel est plus orienté vers des études professionnelles et l'apprentissage scolaire hard-core. Droit à l'école, les enfants sont initiés aux programmes de cours intense comprenant de nombreux sujets, des livres, des tests de routine et les tâches quotidiennes. L'équilibre entre la créativité et le psychisme de l'enfant se heurte sur le long terme pour atteindre l'excellence académique. Être enclin à des études professionnelles, les étudiants sont ajournera des sujets tels que les arts et la musique. L'effet est immédiat; les côtés créatifs des enfants sont de plus émoussée et ils sont de plus en moins humain.

Un certain nombre de problèmes deviennent progressivement pertinents parmi les étudiants. Des questions telles que l'anxiété, la dépression et d'autres problèmes psychologiques sont de plus en plus fréquent chez les étudiants. Le système d'enseignement moderne a séparé les enfants de leurs jouissances d'enfance. En conséquence, les enfants ont tendance à détester l'école et à l'étude est perçue comme une affaire d'ennui. Le stress dû à des examens et des devoirs sont problème commun.

Pour en finir avec ces problèmes courants de la communauté éducative devra venir avec de nouvelles idées et des innovations dans les méthodes d'enseignement. Les organisations et les conseils scolaires doivent agir en tandem pour travailler sur les problèmes de l'école moderne. Pour être le meilleur parmi les écoles ou la meilleure amélioration de la restauration scolaire internationale de l'éducation, le processus d'apprentissage doit être rajeuni en incitant la créativité chez les élèves. Pour enseigner des valeurs aux enfants, un environnement simulant doit être créé dans la salle de classe et aussi au-delà. Seule la modification du curriculum et la farce matière artistique ferait peu de bien si l'approche de l'éducation ne change pas. Les enfants doivent être éduqués à grandir en tant que personnes responsables et crédibles plutôt que d'être des professionnels programmés.

La santé émotionnelle des enfants devrait être une priorité pour leur vie saine et épanouissante. Le développement affectif et social font partie intégrante de l'apprentissage et de l'éducation devrait se concentrer également dans ces domaines. Les écoles devraient exploiter et cultiver les valeurs chez les enfants et jusqu'à amener leurs caractères humains. La bonté, l'amour, l'intégrité, la compassion et sprit d'équipe devraient être encouragées chez les enfants dans les écoles par le biais de l'approche pratique. L'accent devrait être mis sur les enseignants, parce que les enfants ont tendance à suivre l'exemple des adultes. Ils apprennent le comportement des adultes et de la façon dont ils sont traités.

Les écoles devraient suivre à la fois un haut en bas et approche ascendante pour améliorer l'éducation. L'éducation scolaire devrait être intégrée à l'apprentissage créatif et une exposition équilibrée des enfants à coopérer activités parascolaires. Les enfants sont l'avenir de demain et les établissements d'enseignement devraient se pencher sur les conséquences de leur éducation sur le monde.

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