L'éducateur américain a noté Marva Collins a déclaré que les bons enseignants font les étudiants pauvres bons et bons élèves supérieur. Selon elle, les enseignants ne devraient pas essayer de changer les élèves; ils devraient plutôt se changer au premier abord. Cette observation perspicace est pertinente dans le scénario actuel où la poussée entre les enseignants et les étudiants se développe rapidement. Avec davantage l'accent sur les programmes de cours, l'éducation scolaire est de plus en plus lourd pour les étudiants. La charge de travail des étudiants a considérablement augmenté car ils sont soumis à d'autres travaux, tests et examens. Cela pose une menace sérieuse, mais le silence sur les élèves que leur niveau de stress augmente par des plis.
Les enfants ont à supporter une pression constante pour réussir dans les études des parents et des enseignants. Même les camarades de classe deviennent un facteur de les contraindre à la presse dur sur l'excellence. Sous cette condition pénible, ils sont soumis à un stress mental intense, à laquelle ils sont habitués à un âge précoce. Cependant, cette acclimatation est suivie par des problèmes à long terme produisant des effets indésirables. La dépression, le TDAH et d'autres syndromes sont devenus des problèmes communs chez les enfants. Ainsi, le stress étant la principale raison de plusieurs troubles entrave la réussite des élèves à l'école et les études.
Une recherche par American Psychological Association ont découvert que si les enfants sont dit que l'échec est normal et il est une partie de la vie plutôt que de les mettre sous pression à l'étude, ils sont plus susceptibles d'avoir de bons résultats. Ce que les parents et les enseignants devraient effectivement mettre l'accent sur est changer eux-mêmes, plutôt que d'essayer de changer les enfants. Les aînés devraient adopter une approche révisée à l'apprentissage offrant aux enfants un environnement de qualité supérieure pour la croissance. L'objectif de ce changement devrait être orientée vers la réduction du stress chez les enfants.
Livestrong.com suggéré que les activités de réduction du stress pourraient être initiés à l'école, à la maison ou à travers toute situation sociale. Quand les enfants apprennent à gérer le stress, il en résulte en de multiples effets. Par exemple, ils deviennent moins distraits à la classe. Être détendu, ils acquièrent la capacité d'en apprendre davantage. Toute bonne école primaire internationale propose des cours de réduction du stress pour les enfants. Même si les programmes d'études dans ces écoles sont rigides, le modèle d'enseignement peut être modifié si les stratégies rabotés. Le département américain de l'Éducation a mis en évidence que la musique, des tables, des activités physiques, le dessin, l'écriture et les visualisations sont les besoins des enfants. Par conséquent, les salles de classe devraient être conçus de telle sorte que les élèves peuvent avoir une interaction équilibrée et fréquente avec ces aspects.
La salle de classe dans les écoles doit être changé beaucoup de choses à offrir aux étudiants un environnement amical pour grandir. Le programme scolaire devrait inclure ces aspects pour aider les élèves à être sans stress. En attendant, les enseignants et les parents peuvent jouer un rôle vital pour concrétiser cela.