Vous ’ ai été la lecture, la lecture, la lecture à votre petit. Mais pendant que vous lisez, vous pourriez être curieux de savoir si vous devez faire les choses différemment. Jamais demandé s'il y a certaines questions que vous devriez poser à votre enfant, ou certains points que vous devriez faire pour la guider? Jamais demandé s'il y a une formule magique pour transformer un conte occasionnel en une occasion de fusée votre enfant de la maternelle à la lecture? La réponse sur tous les fronts, est oui. La lecture aux enfants est fantastique, peu importe comment vous le faites. Mais il y a
Façons de lire à haute voix qui le rendent encore mieux. De grandes questions à poser à votre enfant, à des points importants à souligner dans votre lecture à haute voix tous les jours, voici les cinq étapes simples pour vous aider à transformer vos sessions, et de donner à votre enfant un coup de pouce majeur sur la route à la lecture: Télécharger l'article
1 . Don ’ t Passer le capot! Que ce soit de plonger dans une nouvelle histoire ou un vieux favori, nous allons souvent droite pour les bonnes choses, et sauter à droite sur le couvercle. Mais la couverture est en fait une mine d'or pour l'enseignement et le renforcement de bases de lecture. Améliorer votre enfant ’ s connaissance des concepts d'impression en lui montrant le titre, et la lecture à haute voix que vous pointez sur chaque mot. Une fois que votre enfant comprend où le titre devrait être, demandez-lui de vous montrer où il est
avant
vous lisez à elle. Faites de même avec l'auteur et l'illustrateur, et interroger votre enfant sporadiquement sur ce que les emplois de l'auteur et l'illustrateur sont. L'habileté de faire des prédictions sera souligné à la maternelle, il est donc important d'exercer votre enfant ’ s la capacité de faire des suppositions sur ce qu'il est sur le point de lire. Guide de votre enfant à faire des prédictions sur l'histoire, en utilisant le titre et les illustrations sur la couverture. Par exemple, si vous montrez votre enfant un livre qui a une illustration d'une chenille sur le front, et lui lire le titre de
The Very Hongrie Caterpillar
, il devrait être en mesure de deviner quelques-uns des éléments de la histoire, basée sur cette information. Félicitez votre enfant pour les prédictions créatives et en profondeur, mais quand il arrive avec quelque chose qui n'a apparemment rien à voir avec les illustrations ou le texte, explorer davantage. Demandez à votre enfant qui indices ont conduit à sa prédiction. (Parfois, les enfants exprimer d'excellentes raisons, même si l'adulte avait aucune idée où ils allaient avec elle!) Si une prédiction est vraiment hors de la base ou ne peut pas être pris en charge par des indices raisonnables dans les illustrations de couverture et le titre, rediriger votre enfant vers un plus logique prédiction.
2. Prenez une promenade Image: Quand la plupart des parents pensent de lecture à haute voix, ils pensent des mots. Mais parfois, les images peuvent donner autant contexte sous forme de texte. Vous pouvez apprendre à votre enfant d'utiliser des illustrations pour lui donner des indices sur les mots environnants, avec une image de marche. Sur une photo de marche, vous et votre enfant serpentent à travers le livre regardant chaque photo
avant
vous lire tout texte. Comme vous regardez les photos, poser des questions comme, “ Où pensez-vous qu'il ’ s aller &rdquo?; ou “ Pourquoi pensez-vous le lapin est triste &rdquo?; Discuter de chaque image avec votre enfant vous aidera à construire une formule pour obtenir des informations sur les illustrations et de faire des prédictions sur ce qui pourrait arriver ensuite. Une fois que votre enfant arrive au point où elle peut lire un nouveau texte sur son propre, l'image à pied a un nouveau niveau d'importance. Certains des mots sur une nouvelle page de texte peut être trop difficile pour votre lecteur à décoder (ou le son à l'aide de la connaissance des sons des lettres,) donc elle devra compter sur les photos à l'aide. Par exemple, si le texte dit, “ Le crapaud est grand, ” et votre enfant peut lire
,
est
et
big
, mais pas crapaud, vous pouvez lui rappeler d'utiliser les images comme un guide.
3. Être un Lecteur Modèle: Lorsque vous avez terminé votre image à pied et vous êtes prêt à lire à haute voix à votre enfant, modèle les compétences que vous souhaitez lui à utiliser. Par exemple, si vous travaillez sur l'adéquation entre paroles aux mots écrits, assurez-vous de pointer à chaque mot que vous lisez. Si vous travaillez sur la compréhension de la ponctuation, indiquer les utilisations des signes de ponctuation sur la page. Si vous travaillez sur la reconnaissance des mots de vue, faire une note verbale lorsque vous ’ avez lu un. Lire expressivement et utiliser un rythme constant pour modéliser la fluidité. Discutez des prédictions que vous faites ensemble pendant la photo de marche, et parler de la façon dont le texte se révèle ou les dissipe. Demander de nouvelles prévisions constamment tout au long de l'histoire afin de vérifier votre enfant ’ s niveau de compréhension.
4. Obtenez le Re-tell: Pour les lecteurs émergents, la compréhension est tout aussi important que d'être capable de lire les mots sur une page. Vous pouvez savoir à quel point votre enfant comprend une histoire en lui demandant de raconter à vous. Posez beaucoup de questions pour remplir les trous qu'elle laisse, et jeter dans les mots de vocabulaire tels que
caractère
,
la mise en
,
problème
et
solution.
Ensuite, prendre un peu plus loin en demandant à votre enfant la pensée critique des questions sur l'histoire: “ pensez-vous que Goldilocks fait la bonne chose en allant dans les trois ours ’ maison sans la permission &rdquo?; ou “ Pourquoi pensez-vous que le Grinch était si malheureux au début de l'histoire et rdquo?; Non seulement cette aide sa compréhension, mais il va provoquer la pensée critique.
5. Obtenez l'examen: Pour finir, demandez à votre enfant s'il aimait l'histoire que vous venez de partager avec lui, et pourquoi. Vous serez décupler la ses compétences de compréhension, mais il sera également vous aider à choisir des histoires qui ne manqueront pas de capter son attention la prochaine fois. Essayez d'amadouer plus d'un “ oui ” ou “ pas ” avec plus de questions. Par exemple, demandez à votre enfant de vous montrer sa page favorite, et vous raconter tout ça. le temps de l'histoire doesn ’ t
toujours
doivent mettre plein de leçons, mais ayant une prise de conscience des compétences qui peuvent être enseignées lors de la lecture à votre enfant est très pratique lorsque ceux “ enseignement moments ” apparaitre. Lorsque le temps est court, choisir de se concentrer sur un seul des cinq étapes. Ils ne doivent pas être utilisés ensemble, et certainement pas à chaque fois. Travailler cette couverture, marcher à travers ces images, modèle vos compétences en lecture, obtenir la re-dire et de l'examen, et vous ’ serez, moyenne, une machine storytime-enseignement maigre. Et votre enfant ne sera pas loin derrière ...