Santé et éducation des enfants > Education bébé > Articles Liés > Objectifs de développement pour le troisième Graders

Objectifs de développement pour le troisième Graders

Obtenons aux choses sérieuses de ce que vous pouvez vous attendre former votre troisième niveleuse. Télécharger ArticleAn huit ans peut /va:

Travailler rapidement avec une durée d'attention limitée

Besoin de libération physique de l'énergie

Soyez
très social
Créer des amitiés qui sont plus inclusif que à sept ans, mais sera toujours préférer le même sexe

Coopérer et fonctionnent bien dans les groupes

surestiment les capacités et mordre plus qu'il ou elle peut mâcher

Exposer la résilience et rebondir rapidement des erreurs

Écoutez attentivement mais sera si plein d'idées qu'il ou elle ne sera pas toujours en mesure de se rappeler ce qui a été dit

Profitez expliquer des idées en détail

Exaggerate

Commencer à maîtriser les compétences académiques de base et se sentir un sentiment de compétence avec les aptitudes cognitives
Votre huit ans tente très difficile à maîtriser les compétences dont il ou elle a été introduite. Cela signifie se concentrer sur l'écriture manuscrite, les arts et l'artisanat, l'informatique, le dessin, et d'autres compétences. Si les réalisations ne viennent pas facile, il y a une tendance à exagérer les sentiments d'infériorité. Redirection est la meilleure solution. Critiquant votre huit ans aura un impact que vous allez regretter pendant des années. activités scolaires et supplémentaires sont mieux si court et au point. Réalisations doivent être affichées: couvrir chaque pouce de votre réfrigérateur avec votre enfant la plus récente et. Huit ans bénéficient de la cartographie graphique des réalisations afin qu'ils puissent être rappelé succès tout en voyant la progression vers la maîtrise d'un but. Certains élèves de troisième année se tourneront neuf au cours de l'année scolaire. A neuf ans, peut /va:

Soyez industrieux et impatient

Soyez plus coordonnée à huit ans

se pousser à des limites physiques

la fatigue facilement et être sujettes à des blessures

Soyez
distant
Créer des groupes d'amitié exclusifs

Je préfère même sexe

Soyez concurrentiel

Vous voulez choisir des partenaires de travail

elle-même et d'autres

vous découragez facilement

Voir les incohérences des adultes et des imperfections

Dénoncer les questions d'équité

vocabulaire Amour et jeu de langue (mais parler bébé peut réémerger)

les choses de l'État comme négatifs: “ Je déteste, ” &Ldquo; je ne peux pas, ” &Ldquo; boooring, ” &Ldquo; oui, droit ”

Soyez un apprenant concret, mais de plus en plus sera en mesure de faire face à de multiples variables
Neuf ans ont tendance à être plus compétitifs. Bien qu'ils soient généralement plus coordonnée de huit ans, ils se plaignent souvent de fatigue facilement et sur les blessures, à la fois réel et imaginaire. Ils aiment travailler avec des partenaires de leur choix et pourraient commencer à former des groupes exclusifs. Ils peuvent être impatient, anxieux, et facilement découragé. En général, ils n'aiment pas à prendre des risques et ils n'aiment pas se tromper. Maintenant, vous pensez peut-être, Oh non! Mon enfant est partout dans les deux listes! Rappelez-vous, les enfants varient grandement. Il est fréquent de trouver une différence de deux ans et demi ans dans le développement chez les enfants. Huit à neuf ans qui traînent dans les compétences spécifiques compensent souvent en dépassant les attentes dans d'autres domaines du développement. Ne vous inquiétez pas. Le meilleur indicateur de savoir si un enfant est en danger de tomber derrière est le taux de croissance plutôt que d'un inventaire des compétences. Si votre enfant progresse le long du continuum de développement rugueux, ne soyez pas trop préoccupé par quelques compétences ici et là.

&

Articles Liés

Articles LiésFamily EducationEcole EnfantsDifférent Child Education