Quatrième scientifique de qualité peut être divisé en deux grandes catégories: les processus et les concepts. les processus scientifiques comprennent l'observation et la mesure des objets, des organismes, et /ou d'événements; la classification des objets, des organismes, et /ou des événements à l'aide de deux ou plusieurs propriétés observables; organiser les éléments dans l'ordre série (par exemple, au plus grand ou le plus rapide au plus lent); la planification et la réalisation d'une expérience scientifique; en utilisant une hypothèse; l'interprétation des graphiques, des graphiques et des tableaux; et de communiquer les résultats d'une science experiment.Download Article
Science concepts votre enfant apprendra cette année comprennent la façon dont la position et le mouvement d'un objet peuvent être modifiés en poussant ou en tirant; comment le mouvement peut être décrit par le traçage et de mesure; comment le flux d'électricité est contrôlé par des circuits ouverts et fermés et le rôle de conducteurs et d'isolants; les caractéristiques d'adaptation des organismes, comment les organismes peuvent être classés, et le rôle des organismes dans un système vivant; traits contre traits tirés hérité; les processus d'érosion, aux intempéries, et de la sédimentation; et fossiles comme preuve sur les plantes et les animaux qui vivaient il y a longtemps.
Ouf! Cela fait beaucoup pour couvrir en une année scolaire! Curriculum varie de l'État à État. Mais il y a certaines constantes à travers les frontières de l'Etat, typiques de la classe de quatrième année. À la fin de l'année scolaire, les étudiants qui travaillent au niveau standard:
ont commencé à utiliser des méthodes scientifiques
Peut identifier pousser et tirer comme un moyen de changer le position d'un objet
Comprendre les circuits électriques fermés et ouverts
savoir comment la matière est modifiée en ajoutant ou en réduisant la chaleur
Peut identifier adaptative caractéristiques dans les organismes
Sachez que les besoins des organismes doivent être satisfaits par leur environnement
Peut classer les organismes et connaître les rôles des organismes dans les systèmes vivants
Peut distinguer entre les traits héréditaires et acquises
Peut identifier les effets de l'altération, l'érosion et la sédimentation
Adapté avec la permission de " Fourth grade Success: Tout ce que vous devez savoir pour aider votre enfant à apprendre " par Amy James (Jossey- Bass, 2005), que nous vous recommandons vivement.