niveleuses tiers sont prêts et désireux d'en apprendre davantage sur l'éducation physique. Alors qu'ils continuent de tester leurs compétences, ils affichent également une intense curiosité à comment tout cela fonctionne, et ils se plaisent à leurs capacités physiques retrouvée. Voici quelques exemples de la troisième année jalons de mouvement: Télécharger Skills ArticleMotor niveleuses tiers aiment à se déplacer avec le but que leurs habiletés motrices améliorent. Votre enfant doit être capable de:
mis en place une variété de locomotrices et non locomotrices mouvements pour former des mouvements coordonnés (sauter, sauter, tourner, toboggan, toboggan, catch)
démontrer la coordination (rebond, coup de pied, jeter, ou attraper une balle ou frapper un objet avec une mise en œuvre dans un environnement fluide)
utiliser les deux locomotrices et non locomotrices des séquences de mouvements dans un environnement de jeu, comme jouer au softball ( courir, sauter stop, tourner et passer, toboggan, crochet, pivot)
auto-évaluer le rendement du mouvement et demander une assistance en cas de besoin
Fitness
Ceci est un moment où les élèves commencent à faire le lien entre la condition physique et la santé et se rendre compte qu'ils ont le pouvoir de déterminer leur propre niveau de santé. Votre enfant doit être capable de:
comprendre les composantes liées à la santé de remise en forme: la force musculaire, l'endurance musculaire, l'endurance cardio-vasculaire, la flexibilité et la composition corporelle et donner des exemples pour améliorer chaque
informelle auto évaluer les niveaux actuels de santé liés à la remise en forme
possèdent assez haut du corps la force musculaire pour soutenir poids corporel (poirier, crabe marche, cartwheels)
participer à des activités qui nécessitent de longues périodes de modérée à des activités physiques intenses et moniteur fatigue
effectuer entre 5 et 13 ou 6 et 15 push-ups en fonction de l'âge
effectuer 1 à 2 pull ups
effectuer entre 6 et 20 ou 9 et 22 boucles ups (craquements) en fonction du développement social
niveleuses tiers de l'âge
développer un talent pour travailler ensemble, et la plupart sont des résolveurs de problèmes. Votre enfant de troisième année devrait être en mesure de:
plomb ou suivre au cours d'une activité en petits groupes afin de résoudre un défi
comprendre les règles générales de l'étiquette et de les suivre constamment
évaluer officieusement pairs et de fournir une rétroaction positive pour l'amélioration
être prêt à recevoir les commentaires des pairs et faire les ajustements nécessaires
reconnaître quand quelqu'un est exclu et prendre l'initiative de les inclure
activités de sélection à la fois pour le plaisir et les avantages liés à la santé
Troisième année est un moment merveilleux: en plein milieu de l'école primaire, les élèves de troisième année possèdent une combinaison unique de la fois la capacité et l'émerveillement. Ils peuvent souvent être surpris par leur propre force et l'agilité, que leurs corps deviennent plus gros, plus rapide et plus habile à des mouvements complexes. niveleuses tiers vont chercher défis avancés, alors assurez-vous de leur fournir dans un environnement sûr pour que vous puissiez les regarder comme ils testent leurs limites physiques.