À la fin de la première année, votre enfant a probablement été écrit des phrases complètes. En deuxième année, les enfants vont continuer à approfondir leurs compétences en écriture en incluant des aspects plus détaillés de la grammaire et de style. Ils seront invités à lire et à écrire une variété de structures d'écriture, tels que des lettres, des pièces de théâtre et des poèmes. Ils seront également introduits à un nouveau style d'écriture: cursive. En deuxième année, les enfants commencent à lire et à écrire une variété de choses, et il est généralement les premiers enfants de temps seront invités à écrire des rapports de livre, ce qui démontre la compréhension en lecture avec des compétences d'écriture. Télécharger de ce que votre enfant devrait être en mesure de le faire avant de commencer la deuxième écriture de qualité ArticleHere:
Communiquer par écrit
Relisez leur écriture pour surveiller ce qui signifie
Commencer à utiliser la rétroaction pour modifier leur écriture – soit en ajoutant plus de texte ou en faisant des révisions mineures
Insérer du texte au milieu de leur écriture plutôt que juste à la fin
Faire des choix délibérés de la langue qu'ils utilisent
Utilisez la ponctuation et la capitalisation plus souvent
à la fin des étudiants de deuxième année de travail au niveau standard:
Ecrire sur leurs propres idées
Choisissez des noms et des verbes dans des phrases
Expliquer le problème, solution, ou l'idée principale dans la fiction et non-fiction
Réviser leur écriture pour le rendre plus clair
Lire et comprendre des histoires, des poèmes, pièces de théâtre, des répertoires, des journaux, des graphiques et des diagrammes
Rédiger différents types de phrases
Reproduit avec la permission de " Deuxième année de succès: Tout ce que vous devez savoir pour aider votre enfant à apprendre " par Amy James (Jossey-Bass, 2005)