Quand j'étais en 3e année, le mot " encyclopédie " était sur mon test d'orthographe. Je ne pouvais ’ t se rappeler comment épeler ce mot, peu importe ce que je faisais! Pour me aider, ma mère m'a dit que quand elle a grandi, il y avait un personnage appelé Jiminy Cricket, qui a chanté une chanson sur l'encyclopédie qui comprenait l'orthographe du mot. Elle a chanté pour moi à quelques reprises. Il vient de cliquer. A ce jour, quand j'écris le mot " encyclopédie " Je chante encore cette chanson dans mon head.Download article
Pensez à quand vous étiez assis dans une salle de classe. Comment avez-vous appris des choses meilleures? Pourriez-vous écouter une conférence des enseignants et se souvenir de tout? Avez-vous besoin de “ voir ” ce que l'enseignant parlait?
Certaines personnes sont des apprenants visuels. D'autres sont des apprenants auditifs ou tactiles /kinesthésiques, et d'autres encore sont une combinaison de deux ou trois styles. Est-ce que votre enfant apprend différemment que vous avez fait? Avez-vous remarqué que lorsque votre enfant essaie de se rappeler quelque chose qu'elle chante dans une chanson? Est-elle écrire vers le bas et de le lire encore et encore? il bouge-t autour de tout en essayant d'apprendre quelque chose? Ce sont tous les indicateurs de la façon dont les enfants apprennent. Alors, comment pouvez-vous honorer votre enfant ’ s style d'apprentissage sans aller les noix? Voici quelques idées pour faire face à chaque style d'apprentissage:
Bend un apprenant LittleKinesthetic peut ne pas être en mesure de s'asseoir et de mémoriser quelque chose. Qu'ils rythme tout en essayant de mémoriser. Bien sûr, il peut être différent de la façon dont vous avez fait les choses, mais un peu de stimulation jamais fait de mal à personne! Bien sûr, il ’ est pas toujours possible pour les étudiants de se déplacer et ndash; si elles ont besoin de faire une feuille de calcul, le bon sens dicte qu'ils can ’ t marcher autour de la salle de classe tout le remplir. Mais à la maison, l'environnement peut être adapté pour répondre à leurs besoins. Et tandis que certaines tâches nécessitent l'accent et l'immobilité, d'autres peuvent se prêter au mouvement.
Gardez vos oreilles apprenants OpenAuditory comprendre de nouvelles idées et concepts meilleurs quand ils peuvent les prendre via audience. Jetez un coup d'oeil dans une salle de classe et ndash; ils ’ re ceux qui peuvent suivre les indications à la lettre après avoir été informé qu'une ou deux fois ce qu'il faut faire. Certains apprenants auditifs mieux se concentrer sur une tâche quand ils ont un peu de bruit blanc en arrière-plan. Ce doesn ’ t signifie assis devant le téléviseur avec une pile de devoirs, mais il pourrait signifier jouer un peu de musique tranquille pour les aider à se concentrer. Avec les apprenants auditifs, “ parler it out ” peut avoir de grands avantages et ndash; entendre les paroles aide à haute voix leur permet de conserver de nouvelles informations.
faudra peut-être montré quelque chose plusieurs fois jusqu'à ce que les clics matériels apprenants
Photo ItVisual. Par exemple, il peut être utile de dresser un tableau de la façon de résoudre un problème de division, puis le résoudre avec eux plusieurs fois en utilisant l'image. Beaucoup de manuels de mathématiques comprennent des visuels pour référence. Pour ces types d'apprenants, en regardant un problème fait plusieurs fois aide à cimenter l'image dans leur tête de ce qui doit être fait
En ce qui concerne les styles d'apprentissage, il ’. S beaucoup à apprendre! Tout simplement parce que vous partagez quelques-uns des mêmes gènes, doesn ’ t signifie que vos enfants vont aborder les choses de la même façon que vous le faites.
Il isn ’ t un “ mauvais ” façon d'apprendre, donc être flexible. Essayez de nouvelles choses avec vos enfants pour les aider à trouver ce qui fonctionne pour eux. Il peut prendre un grand changement de perspective, ou il peut être une chaîne de petites choses. Qui sait, vous pouvez même créer votre propre “ Jiminy Cricket instant ”.