spécial
Quand votre enfant a commencé l'école, vous avez été tous ensemble pour ABC. Et quand 1-2-3 de venu, vous ne l'avez pas sourcillé. Mais si votre enfant a eu du mal avec l'un de ces sujets, et votre professeur a suggéré l'évaluation pour l'éducation spéciale, puis se mettre pour un tout nouveau monde d'acronymes, de FAPE à l'IEP et au-delà. Chaotic que ces termes peuvent sembler, ils peuvent être très utiles pour vous et votre enfant. Au cours des trois dernières décennies, nos écoles ont développé des outils de plus en plus sophistiqués pour servir les enfants ayant des besoins spéciaux et mdash; et c'est une bonne chose. Votre école peut expliquer ses propres programmes (et être préparé pour un autre alphabet assaut!), Mais étant donné que la législation nationale couvre l'éducation spéciale, voici un “ drap ” des termes, vous pouvez être sûr que vous verrez. Et si vous ne le faites pas, parler! Les programmes ci-dessous sont votre droit en vertu de l'article law.Download fédéral
IDEA (Individus with Disabilities Act Education)
Cette loi historique a fait ses débuts en 1975, quand il a été appelé l'éducation pour tous les enfants handicapés Loi. Avant cela, il était pas inhabituel pour les enfants ayant des besoins spéciaux pour être poussés hors des écoles, que ce soit dans les institutions ou même dans les soins à domicile. Aujourd'hui, le ministère de l'Éducation des Etats-Unis estime que près de 6,5 millions d'enfants et de jeunes reçoivent “ l'éducation spéciale et des services &rdquo connexes; dans nos écoles.
FAPE (gratuit et approprié éducation publique)
FAPE est une pierre angulaire des individus with Disabilities Act. Cela signifie que si votre enfant a besoin de services d'éducation spéciale, les écoles publiques sont tenues de leur fournir, sans frais pour vous, et de manière à répondre locale, étatique, et les normes fédérales.
LRE (environnement le moins restrictif)
Même à l'ère des tests et des programmes sophistiqués, beaucoup de professionnels peuvent avoir des opinions divergentes sur le meilleur réglage pour un enfant. Certains besoins spéciaux enfants peuvent nécessiter des classes spéciales; mais autant que possible, la loi dit qu'ils doivent apprendre et de grandir autour de leurs pairs au développement normal.
IEP (Plan d'enseignement individualisé)
Ceci est le terme que vous entendrez probablement le plus souvent , parce que les écoles développent ces plans pour chaque enfant et vont les examiner régulièrement, parfois plusieurs fois par an. Les parents, les enseignants et spécialistes de l'éducation se réunissent pour créer chaque IEP, qui fixe, des objectifs d'apprentissage concrets et des objectifs spécifiques. Si elles fonctionnent, votre enfant peut cesser besoin de services d'éducation spéciale tout à fait; sinon, l'équipe se réunira pour apporter les modifications nécessaires.
504 (article 504 de la Rehabilitation Act de 1973)
Si votre enfant a un trouble d'apprentissage léger ou condition telle que ADD, ne soyez pas surpris si l'école mentionne un “ 504 ” plan. Cela signifie que même si votre enfant n'a pas besoin d'un enseignant ressource ed spécial ou aide, elle peut toujours obtenir “ Hébergements ” dans la salle de classe qui peut être écrit dans un plan avec des objectifs clairs. Un enfant ayant des problèmes auditifs, par exemple, sera garanti un siège près de l'enseignant. Au lycée, les élèves ayant des problèmes d'attention peuvent être autorisés du temps supplémentaire sur les tests. Toujours se sentir intimidé? Tu n'es pas seul. Mais rappelez-vous ceci: en tant que parent, vous êtes une personne unique important dans l'éducation de votre enfant, surtout si elle a des besoins spéciaux. Ne pas hésiter à poser des questions et de poursuivre des réponses jusqu'à ce que vous êtes vraiment satisfait. Une éducation publique gratuite et appropriée est non seulement un privilège: grâce à IDEA, il est la loi.