Soyez un auditeur actif et participant à la conversation que l'enfant veut avoir
vous suivre l'exemple de l'enfant.
Demandez-questions ouvertes (" En savoir plus ")..
Encouragez votre enfant à développer sur des sujets qui sont importants pour lui
Fournir de bons modèles
Si votre enfant est " misarticulating " sons, rendre le son correctement vous
Ne pas vous demander enfant de répéter les mots ou le son qu'il ou elle a des problèmes avec
Corrigez votre enfant en disant des choses comme "..; Oh! Vous voulez de la soupe? &Quot; au lieu de " Say
soupe
, pas
thoup
".
Parler, parler, parler des événements dans la vie de l'enfant
Parlez ces événements d'une manière significative.
ne parlez pas trop vite!
Fournir une atmosphère de soutien
Assurez-vous que votre enfant se sent libre de communiquer avec vous.
Fournir beaucoup de bons modèles de parole et du langage.
Soyez encourageant et positif.
Lire, lire, lire à votre enfant
Lire à votre enfant pendant la petite enfance, toddlerhood, années préscolaires, et au-delà.
Comme vous lisez aux enfants plus âgés, pointez sur les mots, parler des images.
Avec les enfants plus âgés, parler des mots qui riment, différentes lettres et les sons qu'ils font.
Avoir les outils de communication écrite disponibles
Avoir beaucoup des crayons, des crayons de marquage, et de papier disponibles à votre enfant.
Encouragez votre enfant à utiliser ces outils pour communiquer.
jeux
Lire le son et mot
" Combien de mots sont la dans la phrase " Je veux aller au magasin '"
" Combien de syllabes sont là dans le mot,
bébé
? Let it out nos applaudissements - ba (CLAP) par (CLAP)
" Jouons un jeu de mots.. Je pense à
verres
- sortes que nous portons et les genres que nous buvons. Pouvez-vous penser à un autre mot qui peut signifier deux choses différentes "?
Si votre enfant " dysfluences " (Difficultés)
Laissez votre enfant terminer chaque communication; ne terminent pas une peine pour lui /elle.
Modèle facile, plus lent discours, moins complexe.
Soyez patient!
Source
: orthophoniste Deena Bernstein (communication personnelle, le 14 Mars, 2003) .Téléchargement article