Crédit: Paul Cozzolino
Cet article accompagne la fonction "Never Too Young:. Le programme du Baccalauréat International Goes Down un Grade"
Janvier dernier, le président George W. Bush a salué le programme comme un modèle pour stimuler le rendement des élèves en sciences et en mathématiques. Un mois plus tard, un district scolaire en Pennsylvanie a essayé de le supprimer après plusieurs membres du conseil d'administration se sont plaints de ses coûts et sa philosophie.
Après des décennies d'exploitation tranquillement sur les marges de l'éducation, le programme du Baccalauréat International a fait un bond dans le projecteurs, suscitant la controverse et la confusion qui accompagnent inévitablement l'innovation. Est IB la meilleure façon d'améliorer les écoles de la nation, en tant que partisans prétendent? Ou est-ce une mode élitiste, au mieux - et peut-être un anathème pour les valeurs américaines, comme certains critiques soutiennent
Pas de Chalk-and-Talk
"Le programme se concentre sur l'obtention d'enfants à réfléchir profondément à propos de disciplines, au sujet de l'apprentissage et sur eux-mêmes », explique David Weiss, président de la Guilde des écoles du Baccalauréat international du Nord-Est et surintendant adjoint des écoles publiques Commack, à long Island. "Il y a beaucoup de gens qui ne pensent pas que devrait être inclus dans l'éducation."
Pour une grande partie de son histoire trente-huit ans, IB était disponible dans une pincée d'écoles secondaires - peut-être le meilleur secrète -kept dans l'éducation. Mais comme les districts scolaires cherchent (et la lutte) pour améliorer le rendement des élèves, IB se développe rapidement. Aux États-Unis, 521 écoles secondaires offrent IB, un programme collégial de préparation exigeante en mettant l'accent sur l'éducation mondiale - contre 327 en Amérique du Nord il y a six ans. En mai dernier, 13.089 étudiants étaient candidats au diplôme du BI, et 27.557 plus ont au moins un examen de IB sans enrôlement nécessairement dans le programme complet. Une fois adopté sur une base école par école, le Programme du diplôme de l'IB est maintenant adopté par quartiers entiers, y compris ceux de Philadelphie et Chicago, dans un effort pour élever le niveau du secondaire. versions de qualité inférieure de l'IB, qui visent à améliorer l'apprentissage dès le premier jour, gagnent la vapeur dans les écoles primaires et collèges. (Voir la
Edutopia
article, "Never Too Young: Le programme du Baccalauréat International Goes Down une année.»)
À bien des égards, cette nouvelle popularité est sans surprise. IB propose deux choses presque chaque quartier veut: des universitaires de classe mondiale et de prestige.
Liste annuelle
de Newsweek de la cent meilleures écoles secondaires en Amérique utilise une formule qui comprend le nombre de tests de l'IB pris dans une école, donc un grand programme peut gagner le timbre brillant de l'approbation du public. Et malgré tranches dorées les débuts de l'IB - il a été créé en Suisse pour fournir un standard, un diplôme internationalement reconnu aux enfants de diplomates globe-trotters et dirigeants d'entreprises - le programme a toujours fait appel à certains éducateurs américains désireux de respirer l'énergie et de la rigueur dans cette expérience parfois banale appelée lycée.
"IB est la meilleure préparation, nous pouvons donner à nos enfants», dit Carol Burris, directeur de South Side High School, à Rockville Centre, New York. "Il intègre les meilleures pratiques éducatives, il y a:.. Évaluations authentiques, des modalités différentes impliquées dans l'apprentissage, et le groupe de travail Il est riche, et il favorise les compétences critique de la pensée"
Pourtant, à sa base, IB fait une coucheur improbable pour les écoles publiques de l'âge de No Child Left Behind, avec l'accent mandaté par la loi fédérale sur la lecture et de mathématiques scores. IB, un programme d'arts libéraux à base élargie, vise à inspirer enquête indépendante et inculquer des valeurs humanitaires. Les examens finaux notoirement intenses dans le programme d'études secondaires, qui prennent environ vingt-cinq heures au cours de trois à cinq semaines, mettent l'accent sur l'analyse orale et écrite et des arguments, non crayonné dans les bulles à choix multiples.
IB est pas facile ou pas cher à installer et à exécuter, ce qui en fait un défi à mettre en œuvre dans les districts à court d'argent. Le fait que les écoles sans poches profondes sont encore adoptent IB indique à quel point faim, ils sont pour le changement. La mise en œuvre à l'école secondaire nécessite six solides départements universitaires travaillant ensemble, le développement de cursus complet, et une vaste formation des enseignants - presque recyclage, parfois à l'étranger. «Vous demandez aux enseignants de regarder leur pratique, de mettre l'accent sur la profondeur de l'étude sur l'ampleur, pour se concentrer sur ce que les élèves apprennent plutôt que ce que vous enseignez», dit Weiss. «Vous êtes vraiment pousser le bord de ce que l'éducation est sur le point."
IB existe généralement aux côtés des classes ordinaires des écoles secondaires et un diplôme de l'IB est attribué en plus du certificat standard. Pour être admissible, les étudiants doivent remplir au moins un cours IB dans chacun des six domaines: littérature, langue étrangère, les mathématiques, les sciences, les arts, et les individus et les sociétés (qui comprend l'histoire et l'économie), ainsi qu'un séminaire interdisciplinaire de deux ans appelée Théorie de Connaissance. Les étudiants doivent rédiger un document de recherche de 4000 mots, connu comme le mémoire, et connectez-vous au moins 150 heures de ce qu'on appelle la créativité, action et service - tout du sport à l'exécution sur scène pour pochage la soupe à un sans-abri
Plus de 1400 écoles secondaires dans 124 pays offrent IB. Aux États-Unis, les universitaires sont le point de vente. les classes IB regardent et sonnent comme des séminaires de collège, pas standard tarif d'études secondaires. "Plutôt que d'une méthode de la craie et la parole pendant quarante minutes, vous apprendrez des stratégies pour aider les élèves à étudier et analyser la matière, et d'apprendre sans une conférence», explique Constance Addabbo, directeur adjoint et coordonnateur de l'IB de Dobbs Ferry High School, dans la banlieue . Westchester County, New York
Les cours portent une lourde charge de travail pour les étudiants et les enseignants - et presque tout le monde est d'accord qu'il paie. admission du Collège des officiers comme IB, les meilleures universités accordent le crédit, et les diplômés toujours dire qu'ils naviguent à travers des études postsecondaires après ces exténuant années IB. Bien sûr, le programme attire lumineux, les étudiants travailleurs qui exécuteraient bien avec tout l'enseignement secondaire à mi-chemin décent. Pourtant, le fait qu'ils brillent académique a fait le programme le chouchou des politiciens, y compris George W. Bush, qui se pencha sur le renforcement de la réussite scolaire
IB est pas seulement sur la bourse, cependant. il offre également une vision du monde spécifique. «La rigueur académique de l'IB est important, mais ses valeurs humanitaires sont tout," Ian Hill, directeur général adjoint de l'Organisation du Baccalauréat International, à Genève, en Suisse, écrit dans son livre 2005,
Supertest: Comment le Baccalauréat International Peut Renforcer nos écoles
, co-écrit par le journaliste Jay Mathews, qui compile également
liste d'études secondaires de Newsweek. Un document de position par IBO, le groupe indépendant qui régit le programme, explique: «L'IBO est unapologetically idéaliste de croire que l'éducation peut favoriser la compréhension entre les jeunes du monde entier, permettant aux générations futures de vivre plus paisiblement et de façon productive qu'auparavant."
La philosophie fait écho à travers les salles de classe IB. Un matin, l'hiver dernier, une classe française à South Side de Rockville Centre a travaillé sur des listes de vocabulaire, comme les étudiants de langue à travers les âges, tout en découvrant la région Alsace, qui a été adoptée dans les deux sens entre l'Allemagne et la France à partir de 1870 jusqu'à la fin de la Seconde Guerre mondiale II. Mais ce ne fut pas un simple exercice Berlitz, comme le manuel clairement; ce fut une leçon sur «conflit linguistique et culturelle."
"Les étudiants sont invités à enquêter sur les constructions culturelles à travers laquelle ils voient le monde», explique John Murphy, coordonnateur de l'IB à l'école de banlieue. Une classe de biologie va explorer non seulement les séquences protéiques de l'ADN, mais aussi des questions sociales épineuses: Dans quelle mesure sommes-nous défini par nos gènes? Par nos cultures? Dans une unité sur la Révolution américaine, les étudiants peuvent ne pas avoir à mémoriser les noms de chaque champ de bataille sanglante, mais ils vont probablement comparer et contraster les patriotes fifre-et-tambour de la guerre avec d'autres révolutionnaires dans les Amériques, comme Che Guevara et Simón Bolivar .
Cette perspective internationale enflamme souvent l'imagination des élèves. «Être dans un programme de l'IB a ouvert mon esprit à différentes personnes et cultures», dit Gary Anthony, diplômé de l'Ecole du Baccalauréat de New York City for Global Education, une des deux écoles publiques tout-IB aux États-Unis 2006. (L'autre est l'École Hills du Nord, une école à charte à Irvine, Texas.) Anthony, maintenant un étudiant de première année à Hobart et William Smith Colleges, à Genève, New York, crédits IB avec sa décision d'étudier la science politique et les relations internationales "juste d'élargir mes connaissances du monde "
crédit:. Paul Cozzolino
Voices of Dissent
Mais la vision globale de l'IB Nettles critiques. Au printemps 2005, deux membres du conseil d'école à Minnetonka, Minnesota, appelé IB non-américain et non-chrétien, et tenté en vain de le vider. Février dernier, cinq des neuf membres de la commission scolaire en Haute-Saint-Clair, en Pennsylvanie, ont voté pour mettre fin au programme. Les parents ont protesté et l'American Civil Liberties Union, frais de sa victoire sur l'enseignement de la conception intelligente à Harrisburg, à l'autre extrémité de l'Etat, a poursuivi. Le district a rétabli le programme jusqu'en 2008.
Le curriculum IBO et Centre d'évaluation, à Cardiff, au Pays de Galles, développe les grandes lignes du programme d'études et procède à des tests et la notation de tous les élèves chaque printemps. Mais chacun sélectionne des écoles et des tailleurs de cours, ce qui rend IB à la fois remarquablement uniforme d'un programme à et étonnamment idiosyncrasique. les personnes âgées IB à South Side prennent la même théorie de l'examen des connaissances que leurs cohortes à Flathead High School, à Kalispell, Montana, et Menntaskólinn vid Hamrahlid, à Reykjavik, Islande - mais le long de la façon dont les trois classes peuvent étudier tout à fait différents textes et complète . sauvagement diverses affectations
certaines écoles fixent des exigences de l'IB d'entrée - une certaine moyenne pondérée ou classement de test standardisé - dans la croyance que l'étudiant doit montrer au moins un certain engagement académique et les compétences pour réussir. Mais dans de nombreuses écoles, les classes IB accueillent tous les arrivants, parce que la commission scolaire ou le directeur insiste sur le fait que chaque enfant mérite l'éducation étalon-or traditionnellement réservé à la
«doués».
A Dobbs Ferry, environ un sur cinq diplômés se qualifient pour le diplôme du BI, mais 70 à 80 pour cent de tous les juniors et seniors prennent au moins un cours de l'IB. Certains ont la passion pour un sujet, tel qu'un film ou de l'art, mais beaucoup tout simplement tirer sur le défi - peut-être pour prouver à leurs enseignants, ou eux-mêmes, qu'ils peuvent persévérer dans la même voie que les enfants à destination des écoles de la Ivy League sont la transpiration grâce à . «Il est l'occasion d'un adolescent à dire:« J'ai essayé quelque chose de plus difficile, »dit de Dobbs Ferry Constance Addabbo.
South Side lancé IB il y a vingt-cinq ans avec trois étudiants stellaires et a couru comme un programme pour le doué pour une dizaine d'années. Lorsque l'école a aboli les exigences d'entrée IB, plus d'étudiants coulaient dans, et à la fin des années 1990, environ un quart des personnes âgées étaient candidats au diplôme spécial. "La philosophie était, 'OK, de nombreux enfants peuvent le faire», se souvient Carol Burris, «mais pas tous les enfants peuvent le faire.'"
Ensuite, elle est devenue le principal et se demande, pourquoi pas? Y at-il un moyen d'obtenir tous les enfants à faire de l'IB? Avec un zèle quasi missionnaire, Burris et IB coordonnateur John Murphy est mis à essayer. Les enseignants et les administrateurs mis au point des cours de l'IB avant de sorte que la vraie chose ne serait pas venu comme un tel choc intellectuel dans les classes onzième et douzième. Maintenant, tous les étudiants de première année et de deuxième année ont avancé l'anglais et de l'histoire, avec des affectations dans le commentaire littéraire, des présentations orales et recherches historiques modélisées après les évaluations de l'IB. L'école a également reçu des fonds pour des cours de soutien liés au programme d'études pour aider les étudiants lowerperforming tirer hors travail de haut niveau. Et les conseillers sont allés dans le surmenage. "Ils poussent, de soutien, nudge, cajoler les enfants en faisant», dit Burris
Sur les 265 diplômés de la classe de South Side de 2006, 124 -. Près de la moitié - étaient candidats au diplôme de l'IB. Les statistiques ont fait de l'école un enfant d'affiche pour IB inclusion, mais Burris et Murphy sont déterminés à obtenir plus d'enfants - tous les enfants -. À atteindre pour l'or éducatif
"Certaines personnes disent que si l'étudiant n'a pas démontré précédemment ce que vous envisagez que l'excellence académique, ils ne font pas partie du programme », dit Murphy. "Ce que nous avons trouvé est exactement le contraire. Si vous voulez l'excellence académique, mettre les étudiants dans un excellent programme scolaire. Ils montent à l'occasion."
Fran Smith est rédacteur pour
Edutopia
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