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Tech-Alimentée Différenciation pédagogique Engage Elementary School étudiants

Transcript enseignement différencié
Tech-Alimentée Engage Elementary School Les étudiants (Trancript)

Bonjour et bienvenue à "Forest Lake Today". Alex, avez-vous des annonces

Oui, je fais ...

Narrateur: Regarder la télévision émission du matin à Forest Lake Elementary à Columbia, Caroline du Sud, vous donne une bonne idée de ce que cela . l'école est tout au sujet

en parlant de cool, Robert, quel est le temps va être comme aujourd'hui

Narrateur:?. Il est un lieu où l'enseignement différencié suscite la passion de chaque individu pour l'apprentissage

en ce moment je tiens à vous présenter à notre équipe, et ils vont vous dire au sujet de leur invention.

Eh bien, le Sani-Sipper, il y a un tube qui se connecte à cette buse, et il a un détecteur, ce qui provoque le désinfectant pour le nettoyer à chaque utilisation

Notre mission est le polymère super-absorbant, et ...

Narrateur:. Ils se sont associés avec la NASA et axé sur la science , la technologie, l'ingénierie, les mathématiques et la géographie
.
ici. Voyons reliez cela. Nous pourrions avoir besoin de cette

Kappy Cannon. Je pense que beaucoup, beaucoup il y a des années les étudiants qui étaient dans les programmes de formation des enseignants ont appris à genre d'enseigner au milieu et faire un peu ici et un peu là. Eh bien, nous savons que ce n'est pas bon pour les enfants, et il n'y a pas une telle chose comme une classe ordinaire. Notre école est un microcosme du monde, donc nous travaillons très dur pour nous assurer que nous savons où les enfants sont. Nous ne prenons pas le temps d'enseigner des choses qu'ils connaissent déjà. Nous essayons d'aller là où ils sont et de les prendre aussi loin que nous le pouvons.

Absolument. Deval, avez-vous quelque chose à ajouter que

Kappy Cannon: Vous verrez les étudiants sont à différents postes de travail sur différents projets et différentes tâches dont ils ont besoin pour accomplir. Les étudiants sont auto-dirigé. Ils savent ce qu'il est qu'ils sont censés travailler sur, et cela permet à l'enseignant de travailler avec les enfants en tant que facilitateur et fournira également une attention particulière dans les zones où elle est nécessaire.

Martha Washington. Là, elle est

Kevin Durden:. Tout le monde montrant leur apprentissage d'une manière qui est confortable pour eux. Ils apprennent le sujet que nous attribuons, mais ils sont l'expression de différentes manières.

Si vous avez raté tout, vous pouvez revenir en arrière et regarder votre question.

Tamika Lowe : au début de l'année, nous faisons une variété d'évaluations. Nous avons notre test MAT, qui est une évaluation informatisée, et il nous donne la rétroaction aussi loin que différents brins littéraires et torons mathématiques. Et il décompose pour chaque enfant de nous faire savoir quelle gamme ils sont et comment nous pouvons mieux les regrouper, comment nous pourrions mieux leur enseigner au sein de ces groupes.

Je décidé que je veux être un policier officier le jour deux officiers sont venus à notre école. Ils ont apporté ...

Tamika Lowe: Et nous avons aussi des pilotes de palmiers, où nous sommes assis seul à seul avec un enfant et nous évaluer leurs capacités de lecture

Ils nous ont parlé de leur travail et comment. les chiens policiers travaillent avec eux - travaille avec eux

Tamika Lowe:. il est un travail qui en vaut la peine quand vous voyez à quel point ils ont grandi, non seulement en termes de chiffres et de notes, mais vous voyez leur capacité à faire des choses à la fin de l'année où ils ne pouvaient pas faire, tout à fait franchement, ou ne pas faire bien au début de l'année. Vous vous sentez un sentiment de satisfaction, et c'est la raison pour laquelle nous sommes dans ce

Ce pourrait être bon que les classes fonctionnent en tant que groupe, en collaboration

Kappy Cannon:.. Nous avons utilisé un nombre de modèles différents au fil des ans pour le développement du personnel et de la formation. À ce stade de notre processus, nous utilisons une réunion collaborative toutes les deux semaines, et qui est, un temps précieux très honoré. Vous ne manquez pas votre collaboration. Professionnellement parlant, tout le monde attend que vous soyez là, et il est une réunion que vous ne voulez pas manquer, car il est une réunion où vous sorte de masser votre plan d'unité pour être mieux en mieux.

Nous pouvons prendre un inventaire des choses qu'ils veulent apprendre précisément sur ce pays et pas nécessairement ...

Nous faisons des graphiques et mathématiques, de sorte que ce sera un excellent moyen de lier dans.

Vous vouloir utiliser le pointeur et le faire monter un peu plus

Whoa

Narrateur:?. la technologie est omniprésente ici ...

Vous prêt à vérifier cela? Allez-y

Narrateur:.. ... À partir du système biométrique utilisé pour vérifier les livres de bibliothèque pour les systèmes de réponse des élèves ...

Deux nuits et trois nuits plus une nuit, s'il vous plaît

Narrateur:. ... pour tableaux blancs qui mettent le monde à la salle de classe ...

... et mes amis et je serai si heureux de commencer avec notre hymne national arabe

Narrateur: ... à la claviers. [Musique de clavier jouer]

Gauche, droite

Kappy Cannon:. En fait, il es probablement un certain nombre d'écoles qui ont autant la technologie que nous faisons. Je pense que la différence est que, à Lake Forest, nous utilisons la technologie et nous maximisons, et la seule façon de le faire est de former en permanence et constamment penser avant ...

Celui-ci, comme un exemple.

Kappy Cannon:. ... pour savoir ce que la technologie est applicable et utile et peut être utilisé comme un outil pour la réussite scolaire

La première étape, comme je les mets dans différentes coupes, on était polymère. Celui qu'ils ont fait avec le Dr. Pepper. Celui qu'ils ont fait avec le jus de canneberge, et l'autre qu'ils ont fait avec le lait à faible teneur en matière grasse.

Qu'est-ce qui vous a attiré à faire ce type d'expérience?

Je voulais toujours aider les gens et être un chirurgien ou un médecin, et je suis comme - je vraiment comme la NASA, et je pense à être un - je veux être un médecin, il

Joshua: Parfois, je viens d'aller à. , comme, écrivant des sites Web, parce que je pense au sujet d'être un auteur quand je suis plus âgé

Haleema:. Je veux être un vétérinaire ou je veux être un médecin, peut-être un enseignant ou un bibliothécaire . Il me reste beaucoup de choses. Ma première chose était un scientifique de fusée. Get VideoEmbed code Embed Aide Télécharger sur iTunes iTunes Aide
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Crédits vidéo

Produit, écrit et réalisé par


Ken Ellis

Editor

Karen Sutherland

Producteur associé

Doug Keely

Crew Caméra

Michael Epstein

Perry Goodfriend

programmation de la vidéo Producteur

Amy Erin Borovoy

Narrateur

Michael Pritchard

Musique originale

Ed Bogas


© 2010

La Fondation George Lucas Educational

Tous droits réservés.


support pour
Edutopia
' s écoles Cette série de travail est prévu, en partie, par la Fondation Charles Stewart Mott

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