Comme mon premier post discuté, il est important lors de la prise le saut d'apporter des outils numériques dans votre classe pour réfléchir à vos objectifs d'apprentissage en premier. Cependant, comment pouvez-vous savoir où mettre un outil de pointe si vous ne savez pas ce qui est là-bas?
Il n'y a pas besoin pour moi de réinventer la liste de mes sites préférés à utiliser ici la roue, bien que je prévois partager mes expériences avec des outils spécifiques que cette série progresse. Les ressources ci-dessous offrent des outils pour tous les niveaux sujet et de qualité.
Ways intéressants de Tom Barrett
la liste sans cesse croissante de Tom Creative Commons licence, diaporamas foule de source représentent des façons d'utiliser divers outils numériques dans la salle de classe, ainsi que beaucoup d'autres idées pour votre salle de classe.
Jerry Blumengarten de (Cybraryman) technologie page
impressionnante collection de Jerry des articles, des blogs et des ressources pour l'utilisation de la technologie dans votre salle de classe.
Terry Freedman Le Web Incroyable 2.0 Projets livre peut être téléchargé ici.
livre libre de Terry (un pdf téléchargeable) comprend des projets recueillis par les enseignants qui utilisent la technologie dans leurs classes et centrées est classe autour commune livres et âge des activités appropriées.
Les Emerging Top 100 outils pour la liste d'apprentissage.
Ceci est une liste de foule de source d'outils technologiques classées par nombre de votes.
pour commencer, je relis souvent des ressources telles que celles-ci pour obtenir des idées. Je peux alors mieux choisir un outil qui répond à mes besoins. Voici quelques considérations de base que je fais au moment de choisir un outil:
est-elle gratuite Comment puis-je besoin d'un compte
Mes élèves ont besoin d'un compte?? Si oui, quel type d'information ne le service demandent?
-T-elle offrent des comptes d'enseignants?
Quelles sont les conditions d'utilisation? mes élèves peuvent utiliser légalement le site? Comment puis-produits finis de mes élèves facilement être archivés ou partagés?
Une fois que je l'ai examiné ces questions et trouver l'outil pour répondre à mes critères, je commence à jouer autour de l'outil pour voir ce qu'il fait. Ceci est le test final d'un outil. Puis-je imaginer mes étudiants à l'aide de l'outil? Est-ce que je pense qu'il répondra aux exigences de l'objectif d'apprentissage? Si oui, alors j'avance à l'étape suivante? Penser par la direction de l'outil et ce qu'il va ressembler dans les mains de mes étudiants. Certaines des considérations que j'ai tout en jouant autour avec l'outil sont:?
Combien de temps faudra-t-il à mes élèves de créer un compte ou se connecter
Quels sont les rouages les plus essentiels de l'outil que je devront montrer à mes élèves de faire démarrer?
Combien de temps faut-il pour produire un produit fini?
Comment mon élèves main dans leur travail?
une des luttes d'intégrer la technologie dans la salle de classe élémentaire est de trouver des outils qui sont assez simples pour les étudiants à utiliser et qui ne nécessitent pas des étudiants d'avoir une adresse e-mail.
Voici quelques exemples de sites qui permettent pour les comptes d'enseignants ou ne nécessitent pas des étudiants d'avoir une adresse e-mail pour les utiliser.
Shidonni
"Créer, jouer et partager." Les élèves créent leur propre monde animal et. Ils peuvent se nourrir, se baigner, vêtir leur animal, nourrir leurs animaux, jouer à des jeux et créer des livres. Formé d'un aspect de réseautage social qui leur permet d'envoyer leurs créations à leurs amis dans un environnement fermé. Les enseignants créent ici un compte gratuit.
Ed.VoiceThread
Créer des présentations multimédias qui peuvent être partagées par liaison ou incorporés. Permet de commenter. comptes des enseignants gratuites permettent des contrôles de la vie privée et pour 60 $ /an ou 10 $ /mois, vous pouvez créer des comptes d'étudiants.
Diigo
outils de bookmarking social qui a des comptes des enseignants libres. Les étudiants peuvent signet, mettre en évidence et prendre des notes sur les sites qu'ils trouvent. Ces sites peuvent également être partagés avec des groupes.
GlogsterEdu
"Affiche-vous." Créer multimédia, intégrables affiches. comptes des enseignants permettent la création de classe. Il y a deux comptes gratuits et premium.
Wordle
Créer des nuages de mots, puis prendre une capture d'écran. Aucun journal en nécessaire
Wikispaces &. PB Works
Créer un espace de collaboration. Si vous mettez votre wiki gratuitement à un wiki éducateur, il permet à l'administrateur du site pour créer des utilisateurs sans avoir besoin d'une adresse e-mail.
Au cours des prochaines semaines, je vous défie de regarder à travers les ressources énumérées ci-dessus et de trouver un seul outil ou site web pour jouer avec. Une fois que vous êtes à l'aise avec ce qu'il fait, comprendre comment il peut transformer une leçon ou objectif d'apprentissage dans votre curriculum. Il pourrait être un site Web pour renforcer les compétences ou un outil à vos élèves pourrait utiliser pour créer un produit fini. Allez, faire le saut!
Je serais ravi d'entendre parler de vos expériences et de votre outil préféré vous exploré dans la zone commentaire!