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Importance des interventions précoces pour les personnes atteintes ASD

Autism est un trouble du développement neurologique. Il est une condition comportementale définie qui est causée par un certain nombre de dysfonctionnements connus et inconnus cerveau à base biologique qui affectent la capacité du cerveau en développement pour traiter information.Individuals avec TSA ont tendance à avoir des difficultés à communiquer. Leurs problèmes de communication peuvent varier d'être non-verbale à des réponses inappropriées au cours de conversations, ayant du mal à comprendre les signaux non verbaux, ou des amitiés de construction adaptées à leur âge. Beaucoup d'enfants atteints d'autisme ont également un trouble d'apprentissage ou peuvent souffrir d'un retard mental. Beaucoup peuvent aussi avoir l'épilepsie et la déficience visuelle et /ou auditive. L'autisme est beaucoup plus fréquente chez les garçons, alors il est dans girls.The aspects les plus importants de l'autisme sont généralement les difficultés avec les interactions réciproques et sociales. Ces symptômes peuvent apparaître à un âge très précoce. Par exemple, un enfant peut avoir des difficultés à utiliser et à comprendre le contact visuel ou les expressions du visage. Troubles du spectre autistique comprennent l'autisme et autres troubles apparentés aussi connu comme le syndrome d'Asperger et omniprésente disorder.Statistically de développement, environ un enfant sur 110 aux États-Unis d'expériences au moins un de ces troubles. Les enfants de toutes les races et les classes sociales peuvent être affectées par ces troubles. Les causes de l'autisme sont encore largement inconnus. On sait que ce ASD est pas causée par les parents d'un enfant ou la façon dont l'enfant a été élevé. La recherche est toujours en cours pour aider à mieux déterminer les causes probables de TSA, avec la recherche axée sur les interventions génétiques et environnementaux factors.Early fondées sur les meilleures pratiques sont destinées à aider les enfants atteints de TSA à développer des compétences comme apprendre à communiquer efficacement. Par conséquent, l'école Rebecca pour les enfants ayant des besoins spéciaux utilisent des méthodes de traitement et d'intervention très efficaces qui peuvent aider les individus et leurs familles répondre aux caractéristiques de cette famille disorder.Every éprouve le temps de leur enfant a été diagnostiqué avec TSA différemment. Il est important d'apprendre autant que possible sur cette condition, de se connecter avec d'autres parents et des professionnels qui peuvent offrir de l'information et de soutien. À l'école Rebecca à New York, nous nous assurons d'intégrer les familles de l'enfant dans nos programmes par l'intermédiaire de groupes de soutien, parent en cours /sessions d'enseignants et beaucoup more.We emploient des interventions et des approches qui sont étayées par des preuves et ont fait leurs preuves pour être efficace pour le traitement des enfants atteints de TSA. Un diagnostic précoce, l'intervention appropriée et le soutien structuré que notre école offre va aider votre enfant à maximiser son potentiel. Comme les enfants et les jeunes atteints de TSA varient considérablement dans leurs forces et leurs difficultés individuelles, nous nous assurons que nous nous concentrons sur les forces individuelles et de construire sur eux.
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