Avez-vous déjà rencontré quelqu'un qui était autiste? Qu'avez-vous remarqué à son sujet? La plupart des enfants autistes ont du mal social, en se concentrant, et la communication. Il y a certaines choses principales que vous devez vous rappeler tout en travaillant avec ou simplement communiquer avec un enfant autiste.
Étapes de 1Treat la personne comme une personne compétente intelligente.
[1] Ne parlez pas à un adolescent autiste comme un 2 ans; parler à la personne que vous parlez à un de vos amis. Traiter les enfants autistes avec la même dignité et le respect avec lequel vous traitez leurs pairs. Vous devrez peut-être à vous répéter plus souvent, mais il n'y a pas besoin de parler bébé.
Assurez-vous d'utiliser un calme, rassurant ton et être patient avec l'étudiant plutôt que d'être dure. Si vous êtes patient et de maintenir votre sang-froid, l'étudiant autiste sera probablement vous respecte plus.
2Avoid utilisant sarcasme, idiomes et métaphores.
Selon leur expérience, cela peut être très déroutant pour les personnes autistes. Seulement commencer à introduire ces fois que vous connaissez le niveau de compétence de l'individu en ce qui concerne le langage figuré.
instructions 3Assurez claires et précises. Le plus nombreux élèves autistes bénéficient de recevoir des instructions écrites, puisque les mots écrits sont plus faciles à traiter. L'étudiant peut demander des éclaircissements.
4BE patient.
Ceci est la règle la plus importante à l'être avec les élèves autistes. les élèves autistes sont confrontés à de nombreux obstacles que la plupart des gens ne peuvent même pas imaginer. Toujours présumer que l'étudiant essaie aussi dur que possible. [2] Leur permettre de progresser à leur propre rythme, et les féliciter comme ils le font bien.
5Create un environnement positif et respectueux.
Faites bien comprendre que vous appréciez vos élèves et sont fiers de leurs progrès. En cas de difficulté, parlez-les avec les solutions individuelles et remue-méninges qui luttent ensemble. Cela communique que vous êtes de leur côté, et ils peuvent vous faire confiance pour les aider à atteindre leurs objectifs.
6be cohérente.
Ne tenez pas vos élèves autistes à des normes plus élevées que vos étudiants neurotypiques, ou de les faire suivre les règles que les élèves neurotypical peuvent se permettre de casser. De même, ne supposez pas qu'un étudiant autiste est naturellement plus agressif ou provocateur que les étudiants sont neurotypiques. Ceci est faux.
7Respect les différences de vos élèves. Le plus [3] Si l'étudiant utilise la communication alternative, ne pas la pression ou les forcer à essayer de parler. Si les stims étudiants (par exemple par le biais de mouvements répétitifs), supposent que le stéréotypies est important de leur capacité d'adaptation et d'apprentissage. Ne pas concentrer votre énergie sur faire de l'enfant semblant d'être normal, parce que cela est un gaspillage de votre temps. Au lieu de cela, la valeur des différences de vos élèves et de le rendre clair que vous les acceptez pour qui ils sont.
8Have amusant.
Profitez de chaque instant que vous avez avec eux. Ces enfants ont les plus grands coeurs et ils vous vous l'impact pour toujours. Amusez-vous avec eux et rire beaucoup, car il leur montrera que vous vous amusez comme eux!