Homeschooling Isabel Shawq: Mon fils de quatre ans, a commencé à lire il y a environ sept mois. Il aime pratiquer la lecture avec des cartes de mots que j'ai fait pour lui, et il va me rappeler si je l'ai oublié de travailler avec lui. Nous passons en revue quelques mots qu'il connaît, et j'introduisons quelques nouveaux à chaque fois. Je mélange l'ordre des cartes donc il ne sera pas en mesure de les mémoriser.
Il est capable de sonder tous les mots sur ces cartes proficiently, mais quand les mêmes mots sont dans un livre de lecteur débutant, il obtient très frustré et insiste pour que je lis le livre à lui. J'ai essayé de lire la plupart du livre et lui demandant de lire un ou deux des mots sur la page, mais il est pas content de cet arrangement soit!
Comment puis-je lui faire réaliser qu'il ya pas de différence entre la lecture des mots sur les cartes et les mêmes mots dans les livres? son intérêt pour les mots de lecture dans les livres et non pas seulement sur les cartes viendra comme il gagne la compétence? S'il vous plaît aider!
A: Wow - il semble que vous avez un petit garçon incroyable! Il semble aussi que vous faites un excellent travail aidant à obtenir un sursaut sur son apprentissage. Cependant, veillez à ne pas le pousser trop. Rappelez-vous qu'il est âgé de quatre ans seulement. Sa reconnaissance et la capacité de sondage-out est remarquable pour un garçon de son âge. Mais il peut ne pas être prêt à lire, même si il est capable de travailler avec les cartes. À l'heure actuelle, il connaît ce «jeu» que vous avez créé. Apprendre à lire est un processus, et il semble être en avance sur le calendrier. Une considération plus importante, cependant, est maintenant le motive et l'aider à voir la lecture comme un passe-temps agréable, pas une course ou une activité qui déçoit maman parce qu'il ne l'obtiennent pas assez vite.
Continuez à lire pour lui, et n ' t dérange en soulignant les mots. Mes filles détestaient quand je l'ai signalé à des mots pendant que je lis, et très fermement m'a demandé d'arrêter. Ne pas avoir peur de lire des livres adaptés pour les enfants plus âgés. Bénéficiant de grands livres ensemble est une partie essentielle de la création d'enfants qui aiment lire.
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