LD et ADD /ADHD: les conseils des experts de Jerome J. Schultz, Ph.DQ: Comment voulez-vous gérer un petit-enfant qui a un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)
A: Ceci est une très bonne question, car les grands-parents qui savent comment "gérer" un enfant avec le TDAH peut être une partie très importante de la vie de l'enfant. Lorsque les grands-parents comprennent que ce problème d'origine neurologique, il est plus facile de les comprendre pourquoi leurs «enfants» peuvent être avoir un tel moment difficile d'être parents. Si les grands-parents se renseigner sur le TDAH, ils peuvent aider leurs enfants adultes en les soutenant émotionnellement, et en partageant les informations qu'ils apprennent sur le TDAH.
Grand-mère et grand-père peuvent aussi aider les parents à obtenir beaucoup plus besoin soulagement du stress d'avoir un enfant avec ce état en offrant à bébé assis ou de fournir des services de soins de jour. Lorsque cela se produit, cependant, les grands-parents et les parents devraient convenir des moyens appropriés pour gérer l'enfant. Si les grands-parents sont des «mollassons» qui donnent à l'enfant et ne fixent pas de limites sur certains comportements, alors les parents de l'enfant peuvent avoir un moment très difficile quand ils disent «non» ou quand ils fixent des limites à la maison. Cela peut créer des tensions entre les parents et les grands-parents, et certains enfants jouer ce pour tout ce qu'elle vaut. "Grammy me laisse faire ça quand je suis avec elle" est pas ce qu'un parent aime entendre de leur enfant.
D'autre part, un grand-parent qui est en mesure de fournir des limites cohérentes et fermes pour un enfant avec le TDAH peut être une force très utile dans la vie d'un enfant et ses parents. Les parents ont besoin de voir comment l'entreprise et des conseils sensibles peuvent aider, un enfant actif impulsif qui trouve qu'il est difficile de fixer des limites et des limites pour lui-même. Lorsque les parents et les grands-parents travaillent ensemble pour former un large filet de soutien pour l'enfant et pour l'autre, ce qui est très utile. Les grands-parents peuvent avoir besoin de respecter les compétences parentales de leurs enfants adultes, et à moins qu'ils voient mal étant fait, ils ne devraient pas empiéter ou d'intervenir à moins qu'ils sont invités à le faire. Les grands-parents peuvent avoir besoin de demander aux parents à propos de la meilleure approche à utiliser, puisque les parents ont peut-être fait plus de lecture sur l'état et de son traitement, et ont probablement développé leurs propres stratégies pour faire face à l'enfant. Si un enfant avec le TDAH prend des médicaments pour la condition, les grands-parents ont besoin de comprendre l'importance et l'objectif de la médication. Ils doivent comprendre que les médicaments aide les enfants à acquérir plus de contrôle de soi et qu'il ne contrôle pas un enfant. Cette connaissance rend moins probable qu'un grand-parent va réagir à un enfant qui est un moment difficile en disant: «Oh, mon ... vous feriez mieux de prendre un autre de ces pilules"
Rappelez-vous que le TDAH va souvent dans les familles, de sorte que le comportement d'un enfant peut refléter le comportement d'un parent ... et oui, un grand-parent! . Donc travailler ensemble pour comprendre la condition et la façon d'aider les enfants (et adultes) qui l'ont
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