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Un 11-year-old girl a été presque enlevé la marche à l'école primaire Sutter à Antioche, en Californie. Vendredi dernier. Sandra Ferguson, aide-enseignant, a repéré son ancien étudiant sur le siège avant d'une voiture, et a remarqué quelque chose avait tort parce que la fille avait l'air effrayé. "Je mets ma voiture en face de la sienne et lui bloqué. Je lui ai dit:« Vous sortez de ce camion dès maintenant! '' Ferguson a rappelé. L'aide a appelé la police, qui a arrêté les 51-year-old man sur place et l'accusaient avec suspicion d'enlèvement.
«Aide-enseignant foils Enlèvement de 11-year-old girl Près de l'école» paru à l'origine sur Yahoo Parenting et a été réimprimé avec la permission.
Marcher à l'école, un de 11 ans vieille fille a été arraché de la rue dans une prétendue tentative choquante d'enlèvement que l'aide d'un enseignant hardiment terminé aussi vite qu'il a commencé
.
la jeune fille, qui se promenait en route vers l'école primaire Sutter à Antioche, en Californie., était auraient attirés par 51 ans Santiago Salazar à la porte du côté passager de sa voiture vendredi autour rapport de police 7h30 que l'homme puis la saisit par le poignet et l'attira dans son véhicule
.
Pourtant, lorsque Sandra Ferguson, aide-enseignante à Sutter Elementary (montré sur la photo ci-dessus), a repéré son ancien étudiant assis sur le siège avant de la voiture, l'éducateur a immédiatement remarqué que quelque chose clochait parce que la fille avait l'air effrayé. Ferguson a déclaré à ABC Nouvelles 7 qu'elle a ensuite conduit jusqu'à près de la voiture pour enquêter.
"Je dis:« Chérie, est que votre père? Elle dit: «Non, il est un ami.» Dis-je, non, il est pas votre ami, "a rappelé Ferguson. "Je mets ma voiture en face de la sienne et lui bloqué. Je lui ai dit:« Vous sortez de ce camion dès maintenant! "
Ferguson a appelé la police, qui a arrêté Salazar sur place et lui chargé de suspicion d'enlèvement.
"Il était un peu comme une chose de puissance superwoman", a déclaré Ferguson de l'incident. «Je ne peux pas croire [I] fait ça."
Mais beaucoup, y compris le principal Sutter Elementary School Debra Harrington, sont reconnaissants qu'elle a fait. "Elle était un ange gardien", a dit Harrington ABC 7 Nouvelles. «[Elle a empêché] quelque chose de terrible se produise."
Il ne faut pas les compétences de super-héros pour prévenir de telles situations effrayantes de devenir des tragédies, cependant. Michelle Boykins, directeur principal des communications du Conseil national de prévention du crime, dit Yahoo Parenting il y a trois façons de mettre à jour ces vieux «étranger danger» avertissements et enseigner les enfants d'aujourd'hui comment se protéger à tout moment, partout.
Discuter à travers des scénarios commencent lorsque les enfants sont jeunes.
«Stranger danger» est un terme impropre, car le plus souvent, les enfants sont enlevés par des personnes qu'ils connaissent en quelque sorte, que ce soit un voisin ou quelqu'un qui ils ont vu dans et autour de l'école », dit Boykins. "Ainsi, au lieu que nous voulons enseigner aux enfants sur les différents scénarios qui pourraient être dangereux."
Enfants, elle explique, peuvent être facilement attirés à quelqu'un qui dit: «Pouvez-vous me aider à trouver mon chiot perdu?" Parce "ils veulent être utiles et croire que quelqu'un qui le fait ressembler à lui ou elle est vraiment peur."
Les idées parents veulent vraiment marteler aussi tôt que possible sont les suivants: ne soyez pas trop près de les voitures, il y a la sécurité en nombre donc marcher lieux avec d'autres amis, et qu'il est correct de dire non à un adulte qui vous demande de faire quelque chose que votre intestin dit ne va pas.
«les parents devraient saisir toutes les occasion pour ce que nous appelons, «moments propices à l'apprentissage,» dit Boykins. «Au parc, vous dites:« Que feriez-vous si quelqu'un est venu à vous et vous a demandé d'aller avec eux pour les aider à faire quelque chose? Et s'ils disent: «Je suis l'ami de maman et elle m'a dit de venir vous obtenir? En fait, vous marchez à travers différents scénarios de sécurité avec eux."
Les parents, après tout, enseigner aux enfants la sécurité à vélo et comment traverser correctement la rue. "Ceci est juste une chose que vous pouvez les éduquer à les aider à grandir dans un bien ajusté, adulte en toute sécurité."
Créer, et l'utilisation, un mot de code
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Commençant à âge scolaire, choisir un "mot de code" spécial que tout le monde dans la famille peut utiliser s'il y a une instance quand maman, papa, ou un soignant ne peuvent pas venir chercher l'enfant pour une raison pour qu'il ou elle sait qu'ils peuvent aller quelque part avec quelqu'un d'autre, conseille Boykins
. »Voilà l'âge où ils pourraient être invités pour des dates de jeu au parc ou à la maison d'un ami - et ce sont les moments où vous voulez qu'ils connaissance de la situation», elle explique. "Vous ne voulez pas effrayer les enfants et leur faire croire que tout le monde là-bas est dangereux et mauvais, mais vous en avez besoin de savoir que pas tout le monde a ses meilleurs intérêts à coeur, même s'ils regardent comme ils le font."
avec un mot de code, les enfants savent avec certitude si elles peuvent voyager avec quelqu'un. "Et ils apprennent que si quelqu'un ne l'a pas, et tente de les prendre quelque part», poursuit-elle, "ils ont besoin pour commencer à crier et crier que quelqu'un essaie de leur faire du mal afin qu'ils puissent obtenir de l'aide."
test enfants plus âgés sur leur intelligence de sécurité.
"Certains parents vont jusqu'à enrôler leurs amis adultes de montrer des moments propices à l'apprentissage en action et fait approcher leur enfant pour voir ce qui se passe si une personne sans le mot de code tente d'attirer l'enfant quelque part », dit Boykins. "Souvent, les parents disent:« Mes enfants ne feraient jamais cela », mais mis à l'épreuve les mères et les pères découvrent que leurs enfants iraient avec quelqu'un."
L'expert conseille d'attendre au moins jusqu'à la cinquième année avant de procéder à une telle expérience, mais note qu'il est important d'essayer -. puis en parler avec les enfants par la suite
"Autour de la cinquième année est quand les enfants commencent à aller hors du vélo avec des amis et vous ne pouvez pas toujours voir ce qui se passe dans leur monde et comment ils réagissent aux choses ", explique t-elle. "Vous voulez passer plus de temps à parler avec eux de la sécurité à ce point de sorte que si une situation se ils se souviendront les étapes que vous avez parlé et ils sauront quoi faire."
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