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equipo del IEP quiere nuestro hijo en una clase más restrictiva



Pregunta
Hola;
Gracias mucho por tener un sitio web en la que alguien realmente puede responder a nuestras preguntas
Soy un padre de un niño de 9 años con una. diagnóstico de autismo de alto funcionamiento, trastorno de integración sensorial y el TDAH, que se acaba de diagnosticar hace un año! Sé que es increíble lo poco que los pediatras acerca de esta gran epidemia, sabía que nuestro hijo era diferente pero mi ignorancia y ser un primer contador de tiempo yo estaba en la retransmisión de los expertos.
Mi pequeño ángel ha logran acceder al plan de estudios con cualquier IEP hasta este año, lo que ha conseguido en su mayoría 3 en matemáticas y 2 en las artes del lenguaje, sin embargo esta vez el equipo del IEP ha sugerido que nuestro hijo sería lugar en un SDC para las clases del núcleo principal debido a los nuevos conceptos que se presenta y el ritmo se ha ser más rápido, el maestro comentó que nuestro hijo hace un montón de agitar las manos, tarareando y ecolalia, también imitan y que estas conductas interrumpen los demás, mi hijo recibe servicios de terapia ocupacional para abordar los problemas sensoriales y creemos que todavía debe estar en una clase regular ya que todavía está aprendiendo, que tiene déficits sociales y la escuela no ha hecho nada para ayudarlo con eso. Es muy frustrante para obtener la ayuda apropiada necesita que los niños con el fin de continuar avanzando en la escuela, que parece que si usted no tiene un abogado que terminan con más remedio que tomar lo que offer.we no pueden pagar un abogado por lo me gustó realmente un cualquier comentario que pueda tener para mí.yo han estado haciendo la investigación en la educación de mi mismo para ayudar a nuestro hijo
excusar mi gramática Inglés y;. Inglés no es mi idioma principal
y que Dios gracias. bendiga por la ayuda que da a todos los padres que buscan.
María

respuesta
María, España es casi imposible para mí el poder para responder a una pregunta sobre la colocación de su hijo sin hacerle una revisión completa caso. Tengo que revisar sus evaluaciones, calificaciones, comentarios de los maestros, y todo lo demás en sus ficheros de la escuela antes de que pueda decir a mi recomendación para su colocación. Tengo clientes autistas haciendo muy bien en clases, y algunos haciendo mejor en clases de día especial (SDC).
La ventaja de la COSUDE es mucho menor tamaño de clase, la instrucción más individualizada a su nivel, y más ayuda en otras áreas. Mi preocupación sería con la socialización y que tiene la instrucción a su nivel. Le sugiero que ir a visitar a la clase que están recomendando y ver por sí mismo. Asegúrese de que no es una clase para estudiantes de funcionamiento mucho más bajas o estudiantes con trastornos emocionales. Tiene que ser de alto funcionamiento estudiantes autistas. Otra opción para explorar está teniendo una ayuda de uno-a-uno asignado a su hijo en una clase regular. O pasar parte del día en el SDC y el resto de la clase regular.
Gracias por su pregunta, pero he adoptado una política de responder a la pregunta única que no están marcados "privado". De esta manera, más de una persona puede beneficiarse de mis esfuerzos. Si desea volver a enviar su pregunta y cambiarlo a no privados, que estará encantado de darle una respuesta.
Deseo que usted y su hijo el mejor, España Tim Runner, Educación Abogado
Se puede obtener más información en mi sitio web:
www.special-education-answers.com

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