Pregunta
Hola. He leído el último correo electrónico.
sí encontré un artículo en Finlandia sobre su cantidad de tarea pequeña y alto rendimiento académico.
¿Se puede señalar que yo investigación sobre la tarea y el rendimiento académico.
¿Cómo pedir la tarea semanas a la vez y de una reducción?
Mi hijo también tiene TDAH. Él va mejor un chorro tarea luego tener días de descanso.
Es tan cansado después de la escuela y un largo viaje en autobús.
Respuesta
Estimado Jayne,
Gracias por una gran pregunta como en la tarea. La tarea que se encuentra en un nivel de frustración puede afectar negativamente la actitud del niño hacia la escuela, las relaciones familiares, y la ansiedad. Si su hijo tiene un Plan 504 o IEP, hacer que la solicitud de ajuste por escrito, y si es posible, una copia de seguridad por una recomendación escrita de un médico o psicólogo /terapeuta. Se podría decir algo como esto: Equipo, estoy solicitando los siguientes alojamientos para mi hijo, que son necesarios para que él reciba una educación pública gratuita y apropiada (continuación enumera el alojamiento). También podría reunirse con el equipo en la escuela para desarrollar un plan para limitar el tiempo o la cantidad de tarea, junto con un sistema de comunicación que todo el mundo está de acuerdo en utilizar. Demasiado tiempo en la tarea también limita la capacidad del niño para pasar el tiempo en actividades extracurriculares agradables que aprovechan las fortalezas del niño. Por último, es posible que desee recurrir a la tecnología para ayudar a su hijo a ser más productivo. Pero si tiene que volver a enseñar y sentarse con su hijo para hacer la tarea, es poco probable que mejorar el rendimiento y da a los maestros una idea falsa de los niveles actuales del rendimiento académico. Estos son algunos enlaces interesantes sobre el subject:
http://news.stanford.edu/news/2014/march/too-much-homework-031014.html
http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/mar07/vol64/num06/The-Ca
http://www.nctm.org/news/content.aspx?id=13814
Has este respondió a su pregunta? ¡Eso espero! Si no es así, por favor, siga conmigo. Gracias tanto por escribirme y le deseo todo lo mejor al abogar por la educación de su niño excepcional!