Pregunta
Hola,
Mi hija es de 4,5 años y muy brillante. Ella interactúa bien (aunque los niños mayores y adultos perefers) y tiene excelentes habilidades de lenguaje y matemáticas.
Ella no le gustan los ruidos fuertes, y lo hace esta acción repetitiva de la estimulación y agitando algunos juguetes que se está llevando a cabo. Ella salta al final de cada línea de la estimulación. Ella puede detenerlo si hablado o si distraído por algo más. Ella no parece cumplir con cualquiera de los otros criterios para el autismo, debería estar preocupado?
Otra pregunta si no le importa, por 22 meses de edad hijo tiene epilepsia y He leído que su tipo particular puede conducir a trastornos de la personalidad "menores" más adelante en la vida. ¿Me puede decir qué trastornos podría encajar en la categoría de "trastornos de personalidad menores"? No he oído este término usado antes.
Gracias de nuevo,
Josie
Respuesta
Estimado Josie, España
en cuanto a su hija me gustaría seguir manteniendo un ojo en su comportamiento repetive. En general, los niños no van a seguir existiendo en un ritual obessive durante largos períodos de tiempo (meses). Si esto comportamientos rituales continuar en la guardería, es posible que desee tener a su evaluado por un psicólogo, sin embargo en este momento yo no estaría demasiado preocupado.
En cuanto a su hijo:
La epilepsia no es la misma que la enfermedad mental y, de hecho, la mayoría de las personas con convulsiones no desarrollan problemas de salud mental. Sin embargo, la investigación reciente demuestra que los problemas con el estado de ánimo, como la ansiedad y la depresión, pueden ser vistos con más frecuencia que antes se pensaba. Las causas no son siempre conocidos. En algunas personas, la causa y la ubicación de las convulsiones pueden afectar a ciertas áreas del cerebro y contribuir a los problemas del estado de ánimo. En otros casos, los efectos secundarios de los tratamientos y los desafíos de vivir con epilepsia pueden afectar a los sentimientos y el comportamiento de una persona. Si ocurren estos problemas, una variedad de tratamientos están disponibles.
En general, las personas con esta enfermedad tienen convulsiones y requieren medicación para sólo una pequeña parte de sus vidas. Alrededor del 60% de las personas que desarrollan convulsiones tienen epilepsia que puede ser fácilmente controlado y es probable que remitir o desaparecer. Sin embargo, alrededor del 25% puede desarrollar dificultad para controlar las convulsiones y es probable que requiera tratamiento de por vida. Más de la mitad de las formas infantiles de la epilepsia se cura con la edad adulta. Con muchas formas de epilepsia en niños y adultos, cuando la persona ha estado libre de convulsiones durante 1 a 3 años, los medicamentos a menudo se pueden retirar lentamente e interrumpirse bajo la supervisión de un médico,
La epilepsia es perfectamente compatible con la normalidad , feliz, y la vida completa. calidad de vida de la persona, sin embargo, puede verse afectada por la frecuencia y gravedad de las convulsiones, los efectos de los medicamentos, las reacciones de los espectadores a las convulsiones y otros trastornos que se asocian a menudo con o causadas por la epilepsia.
algunos tipos de epilepsia son más difíciles de controlar que otros. Vivir con éxito con la epilepsia requiere una actitud positiva, un ambiente de apoyo, y una buena atención médica. Hacer frente a la reacción de otras personas para el trastorno puede ser la parte más difícil de vivir con epilepsia.
La adquisición de una actitud positiva puede ser más fácil decirlo que hacerlo, especialmente para aquellos que han crecido con la inseguridad y el miedo. Inculcar un fuerte sentido de la autoestima en los niños es importante. Muchos niños con a largo plazo, enfermedades ongoingic ¡¯ 攏 OT únicamente epilepsia, sino también a trastornos como el asma o la diabetes ¡¯ 攈 ave baja auto-estima. Esto puede deberse, en parte, por las reacciones de los demás y en parte por la preocupación de los padres que fomenta la dependencia y la inseguridad. Los niños desarrollan una fuerte autoestima y la independencia por medio de elogios por sus logros y el énfasis en sus capacidades potenciales.
Espero que esto ayude, doctor Amberson