Pregunta
Estimado Sharon
Tengo un hijo de 16 meses de edad, que nació a las 36 semanas. Se pusieron tubos en a los 11 meses debido al líquido causada por el reflujo ácido. Se pasó la prueba de audición. Sólo dice mamá, papá y uh oh. Él señala adiós, adiós y hasta. Se pone muy frustrado por no comunicar que por lo general resulta en arqueando la espalda y que tiene una rabieta. Se está haciendo frustrante para todos los involucrados. Yo estaba haciendo una investigación sobre el lenguaje de signos. Es que una buena ruta para ir, hasta que se recoge más palabras? Es su algo que pueda hacer en el ínterin le ayudará a lo largo? Leemos cada noche y lo disfruta. Él ha hecho la mayor hito un poco más tarde de la línea de tiempo esperado. Su pediatra pidió que se evalúan en sus retrasos de desarrollo (excepto el habla, demasiado pronto) a los doce meses y pasó muy bien.
Si tiene cualquier consejo, realmente lo apreciaría.
Gracias
Tricia
Respuesta
Hola Tricia ,
Usted ha hecho una gran pregunta!
Me alegra escuchar que su hijo de 16 meses de edad está diciendo al menos un par de palabras, aunque lo siento a leer de su - y, como resultado, de eveyone - frustración con su dificultad para comunicarse tanto como quisiera! A medida que su hijo está señalando palabras afew ya, su idea de enseñar a firmar es excelente!
Hay un poco de investigación que indica que los signos se aprenden con más facilidad que el habla, aunque eso no quiere decir que la muestra debe suplantar el habla. No siempre estar seguro de que decir la palabra junto con la señal de que se está utilizando. Usted querrá usar a mano sobre mano para ayudar a su hijo a aprender los signos, no requiere que su firma sea preciso, y utilizar en repetidas ocasiones los signos sí mismo en su interacción comunicativa con su hijo ... y con otros miembros de su entorno. Sería útil también si usted podría conseguir otros cuidadores y amigos a unirse en el uso de la muestra también, por lo que la firma de su hijo se convierte en una parte natural de su compromiso con los demás y de su compromiso con él! La firma es una lengua tan legítimo como cualquier otro, y si su hijo es sensible, que le ayudará para que él tenga que otros validadores - y de refuerzo - el sistema de comunicación que utiliza.
A pesar de los hitos del desarrollo de su hijo eran un poco tarde, ya es muy bueno escuchar que su pediatra estaba al tanto de solicitar evaluaciones de desarrollo. Ahora que el hijo de mostrar signos de frustración, que podría significar que él también podría utilizar una evaluación del habla /lenguaje. Lo que realmente hincapié en la prestación de servicios a los niños es que estamos más preocupados con el desarrollo emocional de un niño, como que también desempeña un papel en el lenguaje y la comunicación. Y teniendo en cuenta que el aprendizaje de idiomas es un proceso de toda la vida, y que la comunicación tiene este tipo de aplicaciones de largo alcance y consecuencias, una asociación negativa ostensiblemente podría tener un impacto duradero. Por lo tanto, un objetivo muy real en la terapia del habla es evitar que un niño de tener cualquier sentimiento infeliz asociados con la comunicación, o mejor dicho, para proporcionar un niño con una sensación muy feliz /positivo acerca de la comunicación!
Imagino que has leído en línea y en libros sobre la facilitación del idioma para los niños pequeños, y, posiblemente, le he comprobado algunas de las notas anteriores he respondido ya sobre la estimulación de las habilidades del habla y del lenguaje de un niño. En caso de que podría haber algo útil que usted no ha leído, voy a enumerar las direcciones de afew de esas notas aquí:
http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/6/Words.htm
http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/2/17-month-old-talking.htm
http://en.allexperts.com/q/Pediatrics-1429/2009/6/18mth-old-language-delayed.htm
favor, no dude en escribir nuevamente si tiene alguna duda. Es fabuloso que usted está buscando maneras de ayudar a su hijo, y espero que usted encontrará que la firma es de gran ayuda!
mejor de las suertes!
Sharon Rosen López, MA, CCC-SLP
/lenguaje patólogo
http://www.SpeechSkillsForKids.com
http://www.SpeechArts.com
Westchester County, NY