Pregunta
Mi hijo de 4 1/2 años ha asistido a la misma guardería /preescolar mayor parte de su infancia con problemas reales. Este año se trasladó hasta 4k. Sentí que estaban jugando películas que no eran buenas opciones para los niños de 4 años (de High School Musical, Charlie y la fábrica de chocolate, Daniel el travieso) y las escribieron una carta al respecto. Ninguna de las películas son películas "malos", sino simplemente un gran salto de Dora, Backyardigans, etc.
Problema - Tenía todo un problema con la película de Dennis, que finalmente lo hemos conseguido pasado. Ahora, él es irracional miedo de la película Charlie. Hablé con su maestro y justo después de que me dijeron que no iba a jugar más. Por desgracia, un sustituto comenzó a jugar hace poco y aunque lo atraparon y lo detuvo antes de que en realidad ni siquiera comenzó, todavía desencadenó un problema. Su maestro de la tarde piensa que ahora ha descubierto que se puede llamar la atención cuando llora sobre las películas -., Que no creo que es el caso
Ahora, a menudo es molesto por ir a la escuela, llorando en la noche, no querer ir . Se desangró a la iglesia ahora. Casi siempre en algún lugar saca un TV, él piensa que van a desempeñar esa película. Es como una vez que la idea se le vino a la cabeza, eso es todo, él está traduciendo en "que van a jugar a Charlie ..." Se habla de ello todo el tiempo ahora. Él nunca realmente no le gusta la escuela antes.
Mi pensamiento es que ha perdido la "confianza" factor de que tenía que el lugar lo llevé a un lugar seguro y divertido. No ayudó que una vez le aseguré que había tomado el cuidado de él, sucedió, o empezó a suceder 2 veces después de eso - o que el maestro no era comprensión inmediata. Sin embargo, ella me dijo que cuando ella trajo la salida de TV (que creo que fue el disparador, independientemente de lo que sucedió a continuación) y se observó a los equipos de rescate, o Dora - exclamó entonces también
¿Qué puedo hacer yo.? ¿Cómo se puede hacer un niño de 4 años se dan cuenta de que está bien - no van a jugar esta película? Me temo que su maestro por la tarde ha comenzado a "etiqueta" él ahora como problemas o "fingiendo para llamar la atención." Cualquier consejo sería apreciado.
Gracias
Respuesta
Estimado Julie, España Después de más de 40 años como un especialista en la primera infancia, he trabajado con los maestros en cientos de programas preescolares en unos 40 estados, e incluso en las naciones tribales. Me entristece que la Preshool que ha estado utilizando ha estado utilizando la televisión y vídeos en tal medida. Estos no se consideran las mejores prácticas en el campo de la primera infancia. Hay muchas, muchas otras actividades de aprendizaje que se deben utilizar durante todo el día en lugar .... Quiero decirle sobre algunos de ellos.
Ciencia para niños en edad preescolar
Paseos por la naturaleza y las tablas de la ciencia donde el los niños recogen y observan y hacen carteles de datos y observaciones; experiencias científicas con flotante y skinking y medir y pesar; experiencias científicas con degustación y cocina ... sólo algunos ejemplos.
Matemáticas
contando y midiendo y comparando los objetos reales, haciendo gráficas de objetos reales, la clasificación y el juego ... sólo algunas de estas actividades .
Alfabetización
la lectura diaria de la literatura infantil y los niños crear sus propias revistas y libros .... El juego dramático con los apoyos y los carteles y señales, así como otros objetos que puedan enseñar a incendios o seguridad en la navegación, así como la alfabetización ... otra vez estos son sólo unas pocas actividades.
Además, los centros para el equipo, para el agua y la arena en el juego y experimentos, un área técnica para el uso de muchos tipos de medios, incluyendo pinturas y arcillas y marcadores, y el collage ... y por supuesto un gran músculo aprendizaje zona, y juguetes de mesa y un centro de centro /escritura del libro, y lo mejor de todo, un área de bloques activo para ambos bloques de unidades y grandes bloques huecos. Los bloques también enseñan la ciencia, las matemáticas y la alfabetización, así como la creatividad y la cooperación. Debe haber tiempo al aire libre activa para jugar y utilizar el cuerpo, así ... y por supuesto la música y el movimiento y la historia del tiempo.
Si todas estas cosas son de hecho una parte de preescolar de su hijo, además de un ocasional película, que es grande ... Mi sensación es que si había todas estas actividades goin encendido en su centro, las películas no serían un problema tal. Si estas otras actividades de aprendizaje (todas vitales para el aprendizaje de las habilidades que necesitará en los próximos años) no están en el Preshool, se debe considerar lo encontrar un nuevo preescolar lo antes posible.
Considere el programa Head Start; Ellos no toman algunos (un pequeño porcentaje de) sobre los niños de ingresos y tienen un gran programa. Y, además, puede pedirle a la NAEYC (Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños) para su folleto gratuito sobre cómo elegir un centro de cuidado de niño bueno /preescolar. Llame 800-424-2460 y pregunte por las publicaciones. Pídales que también le enviará su catálogo. Usted puede ver mi página web www.askevelyn.com para verificar que yo no tengo el fondo una experiencia que le diga estas cosas. Tal vez su niño necesita estimulación temprana más apropiada que la de preescolar en particular puede ofrecer. Si no es así, y usted piensa que están haciendo todo lo que deben hacer, sigo pensando que hay que ir y observar para ver por sí mismo lo que su día es como y qué actividades alternativas que tienen en lugar de vídeos. Edad cuatro es un tiempo maravilloso para el aprendizaje. Asegúrese de que está recibiendo la mejor. Evelyn